모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
OO가 엄마에게 안겨 문 앞에서 기다리고 있다. 교사가 OO가 눈을 마주치며 인사를 건네자 멀뚱멀뚱 쳐다본다. OO는 울지 않고 엄마와 떨어진 후 교사에게 안겨 교실로 들어온다. OO는 교실에 내려놓자 울음을 보인다. 소리나는 놀잇감을 OO 앞에 놓아두자 울음을 그치며 멜로디가 나오는 놀잇감을 바라본다. OO는 놀이를 하다가 갑자기 울음을 보인다. 교사와 눈이 마주치자 교사에게로 기어와 칭얼거린다. 교사의 무릎에 앉혀주니 서서히 울음을 그치며 안정을 찾는다.
발달평가
엄마와 떨어져도 울지 않으며 교사와 안정적인 애착을 형성하여 어린이집 생활에 잘 적응하는 모습이다.
놀이활동
OO와 산책하다가 민들레를 발견한다. OO가 ‘민들레다.’하고 말하여 교사가 ‘민들레네. 우리 저번에 봤지?’하고 말한다. OO는 ‘응. 후 불어볼래.’ 하고 말한다. 교사가 민들레를 건네자 OO가 ‘후’하며 민들레를 불어보고 힘차게 흔들며 민들레 씨를 날려 보낸다. ‘날아간다!’라고 하며 민들레 씨가 퍼지는 모습을 관찰하고 교사와 함께 ‘안녕’하고 손 인사한다.
발달평가
교사와 민들레를 불어본 경험을 떠올리며 산책하는 중 민들레를 발견하여 불어보고 싶다고 말한다. 자신의 경험을 떠올리며 자연에 대해 호기심을 가지고 탐색하여 다양한 방식으로 민들레 씨를 날려 보내는 모습을 볼 수 있다.
2024.08.23
20페이지
