놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
만5세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)
일상생활
돋보기를 눈 앞에 대고 봄나물을 관찰한다. 냉이를 가리키며 ‘이건 무슨 나물이에요?라고 질문을 한다.’그건 냉이야. 나물로 먹을 수도 있고 국이나 찌개를 만들 수 있어‘라고 하자 ’나도 먹고싶다‘라고 말을 한다.
놀이활동
모종과 화분을 본 OO는 “어 뭐야 여기 나무가 있잖아”라고 말한다. 교사가 “OO야 이건 아직 나무가 되지 않은 사철나무라는 식물이야 오늘 이 식물을 심어보려고 하는데 OO도 심어볼래?”라고 말한다. OO는 고개를 끄덕이며 “네”라고 말한다. OO는 화분에 흙을 담고 누르며 “무럭무럭 자라라”라고 말한다. 교사는 OO에 머리를 쓰다듬으며 “OO가 긍정적인 말을 해줘서 식물이 잘 자랄 것 같네”라고 하니, OO는 소리내어 웃으며 “큰 나무가 될 거예요”라고 말한다.
2024.08.25
12페이지
