1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 21명
리포트 > 교육학
1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 21명
한글
2024.09.08
42페이지
1. 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 2..
2. 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 2..
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보인다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
어린이집에서 친구들이 괴롭힌다고 표현을 하기도 합니다.
어린이집에서 어떤 일이 있었는지 충분히 얘기도 들어주고 잘 타일러주기도 하는데 부정적인 단어도 사용하고 안 좋은 감정을 많이 표현해서 걱정이 많습니다.
친구들의 의견을 받아들이고 자신의 의사도 적극적으로 표현하여 친구들과 지내는 모습을 보입니다.
평일에도 주말에도 핸드폰을 많이 사용해서 유행하는 음악이나 노래르 집에서도 잘 따라 부르고 춤도 추고 즐기는 모습을 보곤 합니다.
집에서도 곤충이나 동물에 관련된 책, 자료도 더 자주 보고살피는 게 보입니다.
다만 자동차를 탈 때 위험한 자세로 탈 때가 있어 안전한 자세로 탈 수 있도록 이야기해주고 있습니다.
다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 이야기를 하려는 경우가 종종 있어서 친구의 말을 집중해서 들은 후 말을 할 수 있도록 이야기해 줍니다.
집에서도 상대방의 이야기를 끝까지 들을 수 있도록 이야기해주겠습니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
새로운 놀이 규칙을 알려주면 처음엔 어려워하지만 점점 놀이 규칙을 이해하고 게임에 참여하는 모습을 보입니다.
친구들에게 리더십 강한 모습을 보이며, 교사의 요구를 잘 들어주어 친구들에게 솔선수범하여 말을 전달하거나 주의를 끌어 통솔하기도 합니다.
동생들이 말할 때 들어주기도 하고 생각이 다를 때 "아니야"라고 말하기도 해서 "다른 생각을 가질 수 있어요"라고 말하면 "알겠어요"라고 이해합니다.
자신의 생각만 다 맞다는 것처럼 이야기하는 경우가 있어 사람들이 많은 것처럼 사람마다 생각이 다를 수도 있고 같을 수도 있다는 것을 알려주고 있는데 이해하기 조금은 어려워하는 것 같습니다.
또래와 놀이를 할 때 많이 웃으면서 재미있게 놀이를 하고 동생들이 어려워할 때 도와준 후 "선생님 제가 도와줬어요"라고 말하고 교사가 칭찬을 하면 아주 좋아합니다.
생각하는 일은 꼭 이야기하고 칭찬받으려고 합니다.
친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가지지만 친구들과의 놀이에서 가끔 남을 배려, 질서를 지키지 않아 다투는 모습을 보았습니다.
알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 밥 먹는 시간이 점점 느려 지곤 합니다.
일상 속에서 폴짝폴 짝점프하며 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들과 놀이시하고 싶은 놀이를 주도하기도 하고 친구들과 가게 놀이, 선생님 놀이 등을 하면서 자기가 맡은 역할에 맞게 흉내내며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다.
집에선 책으로 공간을 만들어서 놀이하는 모습을 여러 번 보았습니다.
요즘에는 땅속과 우주에 관심을 보이고 관련 이야기를 많이 하고 궁금한 것을 묻기도 합니다.
또래와 놀이를 하다가 "선생님 제가 하고 싶어요"라고 울 때가 있어서 친구에게 말하는 방법을 알려주며 교사가 도움을 주었고 스스로 해결할 수 있도록 알려주고 있습니다.
생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해는 하지만 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 항상 필요로 하던 지난 학기에 비해 지금은 혼자서 해결해보려는 모습을 보입니다.
집에서도 맨날 마이크 들고 노래 부르고 율동을 합니다.
프로그램에서 나오는 노래 보면서 율동을 따라하는 모습이 많이 보입니다.
역할, 쌓기를 가장 좋아하며 쌓기 영역에 있는 자동차 소품을 가장 잘 가지고 놀이하고 컵 쌓기 블록 같은 것을 세우고 쓰러뜨리는 것을 좋아합니다.
다양한 색으로 그림 그리는 것을 좋아하며 모루, 스티커 같은 도구를 가지고 꾸미는 것을 좋아한다.
친구들에게 먼저 다가가 같이 놀자라고 이야기하며 함께 어울려 놀이하며 혼자 놀이하다가도 친구가 다가오면 즐겁게 놀이합니다.
어린이집 생활을 하면서 친구들과 놀이 할 때 무슨 놀이에 관심을 보이는 지도 궁금했는데 집에서도 그런 것처럼 블록 놀이로 여러 가지를 만들기 좋아한다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구, 모습, 놀이, , 보이다, 자다, 좋아하다, 활동, 이야기, , 보다, 먹다, 표현, 노래, 관심, 또래, 이해, 좋다, 스스로, 생각
2- 평가제 유아발달평가 와 부모상담일지와 관.. 만3세 2학기 부모상담일지 5명 분량 (부모면담..
만 3세 25명 2학기 부모상담일지,개별면담일지 .. 2학기 만3세 부모상담일지 5명 (평가인증) - 부..
[부모상담일지] 만0세 2학기 부모상담일지 20명 만2세 1학기 부모상담일지 (개별면담일지,부모..
[부모상담일지 평가제] 만0세 1학기 부모상담일.. [영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지..
[영아 부모상담일지] 만1세 2학기 부모상담일지.. 만3세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 9명 - ..
(부모상담일지 평가제 예문) 만2세 2학기 부모.. 만3세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 23명 -..
만0세 2학기 부모상담일지 20명 (교사 종합의견.. [부모상담일지] 만2세 1학기 개별 부모상담일지..
 
어린이집 만2세 영아 2학기 발..
만4세반 1학기 관찰일지 및 영..
부모교육 - 본인이 생각하는 ..
만1세 1학기 영아발달평가 11명
[영아 부모상담일지] 만1세 1..
2학기 만3세 관찰일지