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일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 보인다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여한다.
일상의 규칙성을 알고 있으며 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색한다.
여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다.
주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
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2학기 영아발달평가
단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐긴다.
주도적으로 탐색하기를 즐기며 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.
자연에 대한 호기심을 가지고 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다.
신체활동 시 놀이에 매우 적극적으로 참여하며 활동을 한다.
일상생활 속에서 다른 친구들과 주변 사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른 사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖는다.
생활 속 간단한 도구에도 관심을 보이고 사용할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가진다.
책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보이고 필요한 부분을 문장으로 표현할 수 있으며 상대방과 말을 주고받을 수 있다.
지난 학기 같은 놀잇감(자동차)만 가지고 놀다가 활동에 참여를 하지 않는 경우도 있었지만 지금은 여러 놀잇감에 관심을 가지고 놀이활동에 참여한다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
일상생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능하다.
기저귀에 배변 후에는 불쾌한 듯 놀이 하지 않고 교사에게 갈이를 원하는 표현을 하고 교사의 도움을 받아 기저귀를 갈이한 후에야 비로소 편안히 놀이하는 모습을 보인다.
실내에서 하는 신체 놀이에 긍정적인 관심을 보이며 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하려는 의지가 강하다.
도구를 활용한 신체 놀이에 관심을 보이며 신체 놀이도구를 탐색하고 몸을 앞, 뒤로 움직이며 대근육 조절을 시도한다.
교사와 감각으로 탐색할 수 있으며 겁이 많은 편이지만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보이고 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 알고 경험한다.
신체활동 시 또래들과 함께 움직이고 대부분의 활동에도 적극적으로 참여하며 감각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하고 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 즐겁게 참여한다.
또래가 나타내는 감정에 주의를 기울이며 적절한 반응을 보이고 또래의 말을 듣고 또래의 얼굴 막대인형을 건네며 또래와 함께 막대인 형 놀이를 시도하기도 한다.
친구의 신체에 관심을 가지며 교사가 말하는 신체 부위를 알맞게 가리키고 교사의 말과 행동에 관심을 가지며 자신의 의사를 표현한다.
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 보인다.
교사가 표현하는 동작을 모방하여 표현할 수 있으며 노래를 듣고 자유롭게 동작을 표현할 수 있다.
다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보인다.
또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있으며 나와 친숙한 것(가족)을 알고, 인식할 수 있으며, 자신의 욕구와 감정을 표현할 수 있다.
자신과 친구의 막대인형으로 안아주는 행동을 표현하며 또래에 대한 관심을 올바르게 표현할 수 있다.
단순한 미술 경험을 즐겁게 참여하며 일상에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 있다.
일상의 규칙성을 알고 있으며 새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색한다.
주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
몸으로 표현보다는 악기를 탐색하고 악기로 표현하는 것에 더 흥미를 가진다.
호기심을 가지고 다양한 악기를 탐색하고 연주하며 음악활동에 즐겁게 참여한다. |
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표현, 관심, 활동, 놀이, 가지, 보이다, 또래, 보이, 참여, 신체, 모습, 즐겁다, 교사, 많다, 탐색, 사용, 가능하다, 말, 반응, 여러 |
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2024.10.19
10페이지
