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아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
이가 받고 친구 00이의 다른 손에 들려 있는 자동차를 손을 뻗어 빼앗는다.
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
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내렸다를 반복하며 까꿍놀이 하자 언어영역에 동화책을 꺼내 "까꿍"하며 동화책을 올렸다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
친구가 소리 내 어 울자가 지고 있던 자동차 놀잇감을 다시 친구에게 건낸다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
튜브 줄을 놓자 일어나자 친구 00이가 튜브 구멍에 엉덩이를 넣고 앉는다.
블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며쳐다본다" 블록 블록이야" 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다.
친구를 한참 쳐다보다가스카프를 들고 일어나 친구에게 다가가 친구를 따라 스카프를 들고 빙글빙글 돌기 시작한다.
손을 들어보자 같이 손을 들어보고 발을 동동 구른다.
00는 다시 마라카스를 흔든다.
라고 하자 00는 두 손으로 마라카스를 흔들며 몸을 움직인다.
친구들이 모여들자 친구들에게 놀잇감을 들어 나누어 준다.
기저귀 갈이를 알리자 00이는 교사를 한번 쳐다보고 놀잇감을 계속 가지고 놀이한다.
동화 이야기를 들은 후 교사가 "00는 친구처럼 화가 난 적이 있나요?"라고 물어보자 표정을 찌푸리며 "00도 친구가 놀잇감 뺏을 때."라고 말한다.
교사가 이 모습을 보고 ʻʻ◯◯야, 색종이 어디에 붙일 거예요?
원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다.
하자손 등 위에 붙여 있던 스티커를 떼어 배에 붙인다
00이는 자기의 자동차를 내려놓고 친구 00이의 자동차를 받아 태엽을 돌린다.
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친구의 이름을 부른다.
00이가 00를 쳐다보자 웃으며 떠다른 친구의 이름을 부른다.
00아"하며 다른 친구의 이름을 부른다.
00이 가 쳐다보지 않고 놀이를 계속하자 "00아~00 아~"하며 마이크에 입을 대고 부른다.
00아친구가 가지고 놀던 거를 빼앗아가면 친구가 속상해 "하고 교사가 말하자 친구를 쳐다보고 아기 인형을 한 손으로 내밀어 친구에게 전달하며 친구의 팔을 쓰다듬는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
이거는 뭐에요?" 하며 쌀이든 병을 들어 보인다.
자기 반죽을 길게 밀어들고 "응가"하며 친구에게 들이민다.
달팽이의 사진을 보고 양 손두 집게 손가락을 펴서 머리 위에 올려놓고 쳐다보고 사진 속의 달팽이 더듬이를 손가락으로 가리킨다.
치즈"하며 손가락을 두 개 펴고 웃어 보이자 카메라를 내려놓고 교사를 따라 손가락 두 개를 펴려고 손가락을 만들어 보인다.
교사가 카메라를 들어 보이자 손가락을 3개 펴고 교사를 웃으며 쳐다본다.
교사가 발자국을 내어 보여주자 00이도 일어나 모래 위에 발자국을 내며 걸어 보인다. |
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2024.10.27
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