반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
손을 씻고 기저귀를 확인해 보고 소변이 마려운지 물어보았다. OO가 쉬 안 마려워요 라고 이야기 하여 스스로 손을 씻어 볼수 있도록 도와주었다.
놀이활동
OO가 백업 테니스를 든채 “이거는 뭐야?”라고 말한다. 선생님이 테니스 채 위에 풍선을 올려주자 OO는 테니스 채를 위로 올리며 풍선을 친다. 풍선이 하늘로 올라갔다 내려오자 OO는 풍선을 향해 채를 휘두른다. 풍선이 바닥으로 떨어지자 OO는 풍선을 잡아 테니스 채에 올린다.
[관찰일지 및 발달평가] 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
손을 씻고 기저귀를 확인해 보고 소변이 마려운지 물어보았다. OO가 쉬 안 마려워요 라고 이야기 하여 스스로 손을 씻어 볼수 있도록 도와주었다.
놀이활동
OO가 백업 테니스를 든채 “이거는 뭐야?”라고 말한다. 선생님이 테니스 채 위에 풍선을 올려주자 OO는 테니스 채를 위로 올리며 풍선을 친다. 풍선이 하늘로 올라갔다 내려오자 OO는 풍선을 향해 채를 휘두른다. 풍선이 바닥으로 떨어지자 OO는 풍선을 잡아 테니스 채에 올린다.
[관찰일지 및 발달평가] 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
손을 씻고 기저귀를 확인해 보고 소변이 마려운지 물어보았다. OO가 쉬 안 마려워요 라고 이야기 하여 스스로 손을 씻어 볼수 있도록 도와주었다.
놀이활동
OO가 백업 테니스를 든채 “이거는 뭐야?”라고 말한다. 선생님이 테니스 채 위에 풍선을 올려주자 OO는 테니스 채를 위로 올리며 풍선을 친다. 풍선이 하늘로 올라갔다 내려오자 OO는 풍선을 향해 채를 휘두른다. 풍선이 바닥으로 떨어지자 OO는 풍선을 잡아 테니스 채에 올린다.
2024.10.31
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