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친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00가 친구들에게 굳은 표정으로 "아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
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팔굽혀펴기, 철봉에서 버티기 등과 같은 활동에도 흥미를 보이고 잘하는 모습을 보인다
노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
음악을 듣고 신체를 조절하여 느낌을 표현할 수 있으며 리듬 악기를 연주해보며 소리의 차이를 느낀다.
자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
다른 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여하고 안전교육과 경험을 통해 일상에서 뜨거운 물건이 무엇인지 알고 구별할 수 있는 모습을 보인다.
일상에서 경험해 보았던 것을 놀이로 표현할 수 있고 그림을 그려 유아의 생각과 느낌을 표현한다.
자신이 경험을 말로 잘 표현할 수 있으며 여러 사람 앞에서 자신의 생각이나 느낌을 자신 있게 말을 잘하며 그림을 보고 이야기를 꾸밀 수 있고 사용하는 어휘 수가 다양하게 많고 여러 분야의 책들에 관심을 보인다.
음악은 즐겁게 듣고 다른 사람들 앞에서 표현하기를 즐겨 한다.
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
그런데 다른 친구가 00이와 함께 앉아 있는 친구와 같이 앉고 싶은데 못 앉아서 속상해하는 모습을 하고 있다.
아나도 너처럼 예쁘게 했어. 무지개 눈사람."하며 친구에게 보여준다.
친구가 눈사람을 만들고 있다고 하자 00이가 "나 할머니랑 같이 눈 왔을 때 눈사람 만들었는데, 그것만큼 큰 눈사람 만들면 진짜 웃기겠다"라고 말한다.
친구가 어떻게 그렇게 큰 눈사람을 만드냐고 하자 00이가 "만들 수 있어, 이렇게"하며 몸으로 눈사람을 표현한다.
00이가 "선생님, 여기 OO가 놀았는데, 정리 안 하고 쌓기 영역으로 갔어요!"하고 이야기를 하자, "나 거기서 안 놀았어"하고 이야기를 한다.
00이가 "야~!내가 너 미술 영역에서 노는 거 봤어"하고 이야기를 하자 "아니야, 나거기서 안 놀았어"하고 이야기를 한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
와 00이 가 정확하게 잘 알고 있구나." 하자 "또 숫자 닮은 게 있는데 오리는 숫자 2를 닮았어요" 하고 말한다.
다른 노래 듣고 싶어요" 하며 교사에게 말한다.
친구가 뛰어서 하람이 보다
풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져봐.
친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다.
친구에게 "야 좁으니까 옆으로 가라고"라고 말한다.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 "선생님, 퍼즐 조각 하나가 없는 것 같아요."라고 이야기한다.
주변을 살펴보던 중 00가 "선생님 여기 있어요."라고 하며 교사에게 퍼즐 조각을 보여준다.
교사가 나서서 선생님도 맞추는 걸 보았다고 말해주자 "아, 그랬나 그럼 조금 맞췄나보다"라고 말하며 미소를 지은다.
친구가 싫다고 못해준다고 하자 입이 쭉 나와서 교사에게 "저도 팽이 접고 싶은데 친구가 안 접어줘요" 하고 말을 한다.
함께 접어보자고 하자 알았다며 교사와 함께 팽이를 접어본다. |
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친구, 00, 말, 모습, 활동, 이야기, 놀이, 표현, 교사, 가지, 관심, 신체, 가다, 노래, 만들다, 보다, 보이다, 하자, 다양하다, 참여 |
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2024.11.11
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