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친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다.
친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보인다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
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책의 그림을 단서로 내용을 이해하고 관련된 경험을 표현하고 자신의 경험와 생각, 느낌 등을 적절한 낱말과 문장으로 말한 다･ 교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하며 상황에 적절한 단어로 표현하고 유아의 생각을 글자로 표현할 수 있고 글자 읽기에도 관심을 가진다.
음악에 흥이 많아서 자신이 관심과 호기심 가는 노래에 흥미를 보이는 모습을 보인다.
친구와의논하고 협력하여 공동 작품을 만들 수 있으며 미술에도 관심이 많고 활동을 자주 하지만 악기 활동도 종종 하는 모습을 보인다.
다양한 재료를 이용한 미술활동을 즐겼으며, 소품을 이용한 극놀이를 하는 모습을 많이 볼 수 있다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보이고 리듬에 맞춰서 노래를 부르고 동작활동을 즐겨한다.
신체적인 요소의 움직임을 알고 대소 근육을 조절하여 즐겁게 신체를 즐기는 모습을 보인다.
친구와의 신체활동도 마찬가지로 즐겁게 활동해 볼 수 있으며 스스로 신체를 조절할 수 있고 조절하여 간격이 먼 징검다리도 도약해 건너는 모습을 볼 수 있다.
언어적인 활동에 많은 관심을 보이고 말하는 것에 잘 이해하는 모습을 보이며 암호 풀이 활동에도 어려워하지 않고 쉽게 풀어나가는 모습을 보인다.
다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 자신감 있는 목소리로 크게 발표하는 모습을 보였고, 스스로 글자를 쓸 수 있다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
도구를 이용한 신체활동에 참여하고도구를 다양한 방법으로 활용하여 신체를 조절할 수 있다.
다른 사람과 함께하는 극놀이 활동에 적극적으로 참여한다.
다양한 극놀이 활동도구를 제공하여 역할놀이에 적극적으로 참여할 수 있도록 도움이 필요하다.
다양한 재료와 도구를 활용하여 미술 활동에 적극적으로 참여한다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 하고 다른 사람과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
자기 물건을 자주 잃어버립니다.
한 가지 놀이를 하기보다는 자주 놀이가 바뀌고 해서 방안이 엉멍진창이 됩니다.
뛰어노는 것을 좋아하는 데 다칠까봐 걱정이 많습니다.
음식 먹는 것을 많이 좋아하고 즐깁니다.
이야기를 하다가 숟가락으로 밥을 한 번 먹고 젓가락으로 반찬을 집어먹는다.
어?이거 내 껀데?"라고 말하며 교사를 바라보자 교사가 "OO집에 있는 트리 사진 찍어왔지~"라고 말하자 OO는 웃으며 "어떻게 찍었어요~"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 입고 있는 옷과 앞에 있는 옷은 어떤 점이 같은가요?
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
00가 ʻʻ나는 왜 못하지?
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
선생님이것 보세요"라고 말하며 나뭇잎을 보여준다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
교사가 ʻʻ OO는 인사를 바르게 잘할 수 있는 친구 구나? |
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친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 교사, 00, 놀이, 표현, 보다, 가다, 이야기, 신체, 관심, 다양하다, 가지, 좋아하다, 즐기다, 생각 |
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2024.11.13
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