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친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다.
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잠이 들지 않고 옆에 누워 있는 00와 계속 이야기를 나눈다.
교사가 도와주어 게시판에 부착한 뒤에도 작은 곤충과 나비꽃들을 동물들을 오려 모아둔 후 정리를 하고 친구들에게 나누어 준다.
친구가 "난 너랑안 놀아"하고 말하자 친구를 쳐다보며 서 있다가 교사에게 "선생님 나랑 안논데요" 하며 교사에게 말하고 나자 친구**이가 다가와 "아니예요. 같이 놀 거예요"하며 친구**이가 손을 잡고 쌓기 영역으로 이동한다.
00가 "야 여기내 자리야"라고 말하자 친구가 아무 대꾸도 하지 않고 서 있는다.
빨간색을 먼저 불어본 뒤 교사에게 "이번에는 노란색 주세요"라고 이야기하여 교사가 노란색 물감을 떨어뜨려 주자 빨대로 바람을 힘껏 분다.
교사가 풍선을 나누어 주자 풍선을 들고 자신이 서 있던 자리로 이동한다.
그리고 하늘로 풍선을 던져테니스로 받아 위로 친다.
풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져봐.
친구가 풍선을 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 "선생님, 퍼즐 조각 하나가 없는 것 같아요."라고 이야기한다.
주변을 살펴보던 중 예서가 "선생님 여기 있어요."라고 하며 교사에게 퍼즐 조각을 보여준다.
풍선의 바람으로 자동차를 움직이는 실험을 해본 뒤 풍력에 대해 이야기를 나누며 자동차가 왜 움직이게 되었을지 묻자 "풍선에 있는 바람 때문에 자동차가 앞으로 쓩~ 갔어요"라고 이야기한다.
교사가 "조금 멀리서 뿌려야 전체적인 색이 나올 수 있어"라고 말하자 스텐실과 거리를 두고 선분무기를 뿌린다.
몇 번 뿌리더니 "색깔이 나왔나?" 하면서 스텐실을 살짝 뗀다.
00이가 친구들과 다시 다리 빼기 활동을 하기 시작한다.
교사가 00이에게 다가가서 "00이는 어떤 영역에서 놀이하고 싶니?"라고 물어보자 작은 목소리로 "쌓기요..."라고 이야기를 한 후 쌓기 영역에 가서 친구와 블록놀이를 한다.
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들과 함께 놀이하는 경험을 많이 가질 수 있도록 교사의 도움이 필요하다.
교사가 들려주는 이야기를 바른 자세로 들으며 동화의 내용을 잘 기억하여 이야기로 전달하는 모습을 보인다.
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
신체활동을 하며 대근육, 소근육 활동이 잘 이루어지고 있지만 기구를 안전하게 사용하지 않는 모습을 보여 안전하게 사용하도록 지도하며 지속적으로 놀이활동 중에 관찰하여 위험하게 놀이하지 않도록 도움이 필요하다.
리듬 악기를 이용해서 리듬을 표현하더니 노래를 부르는 모습을 볼 수가 있으며 교사가 다가갔을 때 조금은 쑥스러워 하는 모습이었지만 음률영역에 더욱 흥미를 가질 수 있도록 다양한 악기들을 연주해보는 모습을 보인다.
자연물을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 교사의 도움 없이도 자신의 생각이나 느낌을 잘 표현하는 모습을 보인다.
기구를 이용한 신체활동에 참여하며 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하며 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
그리기와 조형활동을 모두 흥미를 가지고 있으나 즐겨하는 모습을 보이지는 않고 친구들이 하고 있는 모습을 지켜보다 선택하는 모습을 보인다.
주제에 맞는 미술활동을 할 수 있고 다양한 재료와 도구를 활용하여 미술 표현하며 그림 그리기와 색종이 접기를 좋아하며 다른 사람과 협동으로 활동하는 미술을 즐긴다.
도움이 필요한 친구에게 적극적으로 다가가 도와주는 친사회적 행동이 나타내고 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.
극놀이에 적극적으로 참여하고 주제에 맞는 미술활동을 할 수 있으며 다양한 재료와 도구를 활용하여 표현한다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움이 필요하다.
움직이는 활동적인 것을 매우 좋아하고 또래들과 놀이하는 것을 즐기며 대소 근육을 잘 조절하여 움직일 수 있다.
손을 이용한 여러 활동들을 즐기고 사용하여 소근육 발달이 잘 되어 있는 모습을 볼 수 있다. |
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친구, 이야기, 교사, 모습, 말, 놀이, 활동, 보이다, 00, 필요하다, 해주다, 보다, 표현, 자다, 영역, 관심, 다양하다, 도움, 가다, 하자 |
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2024.11.15
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