아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
놀이가 끝난 후 OO는 항상 자발적으로 물건을 정리했다. 놀이 장난감이나 책을 사용한 후에는 제자리에 두고, 다른 친구들에게도 "이거 여기 두면 안 돼!"라며 물건을 정리하도록 도와주었다.
놀이활동
OO는 끈이 없는 제기를 가지고 와서 발로 찬다. 그러나 발에 한 개도 맞지 않거나 한 개만 찬 후 떨어지자 “뭐야. 이거 어렵잖아.”라고 말한다. 교사는 “그러면 끈이 있는 제기로 연습해보면 어때요?”라고 제안한다. 그러자 OO는 “네. 좋아요!”라고 말하며 끈이 있는 제기를 가지고 온다. 끈을 잡고 제기차기를 시도하던 OO는 “그런데 이것도 어려운 것 같아요.”라고 말하고 반복하여 제기를 찬다.
2024.12.29
10페이지
