아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 2세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
놀이 중 교사를 보며 “선생님 쉬 마려워요~”라고 말한다. 교사가 빠르게 화장실을 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 놀잇감을 바닥에 내려놓고 화장실을 간다. 후 낮잠 시간을 알려준 뒤 이불을 펴 주자 가운데에 앉는다. 자신의 이불을 찾아 눕는다. 교사가 “잘자요~”하고 인사를 한 뒤 불을 끄자 이불을 옆으로 말아서 혼잣말을 한다.
놀이활동.
OO는 작은 인형들을 이용해 역할 놀이를 즐기며, 인형에게 음식을 주거나 대화를 나누는 모습을 보였다. 친구들이 인형 놀이를 함께 하자고 하였을 때, OO는 잠시 자신만의 놀이를 하다 친구들과 함께 참여했다. OO는 상상력 넘치는 이야기를 만들어내면서도 인형에게 명확한 역할을 부여하고, 그들끼리의 대화를 이끌어가는 모습이 보였다.
2025.01.01
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