본 관찰일지는 단순한 기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 숟가락을 잘 잡고 있지만, 가끔 음식이 흘러내려 손으로 집어 먹기도 한다. 부모가 숟가락을 사용해 음식을 먹여주면 OO는 순순히 먹으며, 숟가락을 손에 쥐고 혼자서 음식을 먹으려 시도한다.
놀이활동
OO는 동물 입에 먹이를 넣어주기 놀이를 즐기는 친구를 바라본다. 한참을 친구의 놀이를 바라보던 OO는 자리에서 일어나 친구의 옆으로 간다. OO는 친구가 사용하던 놀잇감을 자신의 앞으로 당긴다. 교사가 ʻʻ곰돌이는 OO가 먹이를 주고 있었어요~ʼʼ라고 말하자 OO는 손바닥으로 자신의 가슴을 가볍게 두드린다. 교사가 ʻʻOO도 동물에게 먹이를 주고 싶어요?ʼʼ라고 묻자 옹알이를 하며 또다시 가슴을 가볍게 두드린다.
2025.01.04
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