아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다.
일상생활
OO는 아침에 부모님과 함께 등원하고 교실에 들어올 때, 잠시 부모님과 헤어지는 것이 아쉬워하는 듯 보였지만 교실 문을 열고 들어오자마자 밝게 웃으며 친구들에게 “안녕!”이라고 인사를 했다. 자기가 좋아하는 친구들과 손을 맞잡고 교실로 들어가면서 “오늘은 뭐 할까?”라고 물어보며 즐거운 표정을 지었다. 가방을 자리에 놓고 나서선 바로 “선생님, 오늘 뭐 해요?”라며 활동에 대한 기대감을 보였다.
놀이활동
OO가 자연물을 활용하여 친구와 호수를 만들고 있다. OO가 나뭇잎의 향을 맡으며 ʻʻ음~ 냄새 좋다!ʼʼ라고 하며 바닥에 내려놓는다.OO가 친구들에게 ʻʻ호수 옆에는 나무가 있어야지!ʼʼ라고 하며 OO와 함께 자연물을 찾으러 돌아다닌다. OO가 ʻʻ나뭇가지 있다!ʼʼ라며 나뭇가지를 꺾으려고 하자 OO가 ʻʻ안 돼! 그건 살아있는 나무잖아. 바닥에 있는 거 줍자.ʼʼ라고 한다. OO가 바닥에 있는 나뭇가지를 주워 돌아와 호수 옆에 꽂는다.
2025.01.22
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