본 관찰일지는 단순한 기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 화장실을 가고 싶다고 말할 때, 아직은 선생님의 도움을 받는 경우가 많다. 화장실에서 나올 때는 혼자서 손을 씻고 돌아오지만, 가끔 씻지 않고 돌아오는 일이 있어 선생님이 주의를 주면 잘 따르고 실수를 반복하지 않는다. 손씻기 후, 물이 떨어지지 않도록 깨끗하게 닦으려는 습관을 가지려고 노력하는 모습이다.
놀이활동
OO와 OO가 봄 소풍 놀이를 한다. OO가 OO에게 ʻʻ너 봄 소풍 갈 때 어떤 거 가지고 갈 거야?ʼʼ라고 묻자 OO가 ʻʻ나는 카메라랑 도시락! 사진도 찍어야 하고, 배도 고프니까!ʼʼ라고 하며 카메라와 도시락통을 가방에 담는다. 그러자 OO가 ʻʻ그럼 나는 돗자리를 챙겨야겠다.ʼʼ 한다. OO가 고개를 끄덕이며 ʻʻ그러면 우리 서로 앉아서 먹을 수 있겠다! 내가 도시락 많이 가져갈게. 돗자리에 앉아서 나눠 먹자.ʼʼ라고 하며 OO의 손을 잡는다.
2025.01.26
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