아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
기저귀를 갈기 위해 “OO야 기저귀 갈아보자” 하며 이름을 부르자 쳐다보지 않고 놀이를 계속한다. 교사가 손을 잡고 기저귀 갈이를 하자고 하자 일어나 교사의 손을 잡고 따라온다.
놀이활동.
교사와 동화를 보는 친구들 옆에 OO가 자리를 잡고 앉는다. 교사가 들려주는 이야기를 듣던 OO가 다양하게 표현된 불 그림을 보고 관심을 보이며 앞으로 다가온다. 교사가 “케이크, 가스렌인지 불, 라이터”하며 그림의 사물의 이름을 이야기해준다. 이야기가 끝나자 OO가 다시 동화를 펼친다.
2025.01.27
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