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반두라의 사회학습 이론과 개인적인 모델링 경험 분석
인간은 단순히 경험을 통해 배우는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정에서 학습을 한다.
반두라는 인간이 직접 경험하지 않더라도 타인의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습할 수 있다고 주장했다.
반두라의 사회학습 이론은 인간이 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 학습한다는 점을 강조하며, 이는 단순한 행동모방을 넘어 자기 효능감과 동기부여에도 영향을 미친다.
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반두라의 사회학습 이론과 개인적인 모델링 경험 분석
인간은 단순히 경험을 통해 배우는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정에서 학습을 한다.
이러한 학습과정은 심리학자 앨버트 반두라(AlbertBandura)의 사회학습 이론(SocialLearningTheory)을 통해 설명될 수 있다.
본 글에서는 반두라의 사회학습 이론을 구체적으로 설명한 후, 나의 삶에서 특정 인물의 행동을 모델링한 경험과 그것이 내 삶에 미친 영향을 분석하고자 한다.
반두라는 인간이 직접 경험하지 않더라도 타인의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습할 수 있다고 주장했다.
예를 들어, 어린아이가 부모가 하는 행동을 따라 하거나, 학생이 존경하는 선생님의 태도를 모방하는 것은 사회학습 이론의 대표적인 사례이다.
선생님의 격려를 통해 자신감과 자기 효능감이 높아졌고, 어려운 문제에 직면했을 때 쉽게 포기하지 않는 태도를 가지게 되었다.
내가 모델링한 인물은 긍정적인 태도와 학생에 대한 신뢰를 바탕으로 지도했던 고등학교 선생님이었으며, 이를 통해 나는 자기 효능감 증가, 긍정적인 대인관계 형성, 지속적인 자기계발 습관을 형성할 수 있었다. |
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2025.02.20
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