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만2세 신입원아 적응일지 12명 (총평첨부) 분량입니다.
신입원아들이 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였고, 아이들의 감정, 행동 변화를 확인하며 더 나은 지원 방법을 찾는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
입소후 첫 일주일동안의 아이들의 적응 상황을 기록하고, 그 변화를 쉽게 추적할 수 있도록 구성되어 있습니다.
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1. 적응활동 및 관찰내용
(1) 1일차 적응일지
(2) 2일차 적응일지
(3) 3일차 적응일지
(4) 4일차 적응일지
(5) 5일차 적응일지
2. 총평 |
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1일차
오늘 OO는 처음으로 새로운 환경에 발을 들였다. 부모님과 함께 교실에 들어서자 OO는 처음에 약간의 불안감을 보이며 울음을 터뜨렸다. 부모님과의 이별이 힘들었던 듯, 교실 안을 둘러보며 어색한 표정을 지었다. 그러나 금세 교실에 있는 다양한 놀잇감에 관심을 가지기 시작했다. 특히 블록과 기차 장난감에 눈길을 끌며 혼자서 놀기 시작했고, 이때부터 OO의 표정이 밝아졌다. OO는 교사와의 신체적 접촉을 통해 안정감을 찾으려 했고, 손을 내밀며 교사에게 가까이 다가갔다. 이때부터 울음이 멈추고 교사와의 교감이 시작되었으며, OO는 손을 잡거나 무릎에 앉아 안정을 취했다. 또 다른 친구들과의 상호작용은 다소 소극적이었고, 대부분 혼자서 놀이에 몰두하는 모습을 보였다.
2일차
둘째 날, OO는 어제보다 더 편안한 표정을 지으며 교실에 들어섰다. 부모님과의 이별에서 오는 불안감이 많이 줄어들었고, 교실의 환경에도 점차 익숙해지는 모습이었다. OO는 교실 내 놀잇감들에 대해 더욱 흥미를 보였으며, 특히 색색이 다양한 블록에 집중하며 놀이를 즐겼다. 교사와의 교감이 더욱 자연스러워졌고, OO는 스킨십을 선호하는 모습을 보이며 교사의 손을 잡거나 무릎에 앉으려 했다. 이는 OO가 교사에게 신뢰감을 느끼고 있다는 것을 알 수 있는 부분이었다. 또 OO는 다른 친구들과의 상호작용에서도 조금씩 자신감을 보이기 시작했다. 블록 놀이를 할 때 다른 친구들이 다가오면 살짝 긴장하는 모습도 보였지만, 친구들과 함께 놀이를 이어가려는 시도를 보여주었다. 아직은 친구들과의 관계에서 다소 소극적이지만, 조금씩 적응하고 있는 모습이었다. |
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2025.02.26
12페이지
