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나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
그리고 교사의 손을 잡아당긴다"00야 선생님도 들어오라고?" 하자고개를 끄덕인다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
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교사가 ʻʻ00가 향기 주머니를 힘차게 흔드니 더욱 더 달콤한 향기가 나요.
00는 향기 주머니의 손잡이 줄을 잡고 흔들며 교실을 돌아다닌다.
원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다.
00이가 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다.
친구가 알았다며 정리를 하자 00이도 바닥에 있는 블록들을 모두 담아서 자리를 깨끗이 정리한다.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
교사와 함께 펠트 물고기를 탐색하던 00는 똑딱이 단추를 발견한다.
교사가 "'친구가 내 곁을 지나가다가 ' 부분에는 어떤 동작을 해볼까?"라고 묻자 00가 자리에서 일어나 걸으며 "이렇게요!"라고 말한다.
가 "우리 이 꽃가져가서 관찰하자."라고 말하자 00가 "그래.보라색 꽃이니까 가져가서 관찰해보자."라고 대답하고는 교사를 바라보며 "선생님 보라색 꽃가져가도 돼요?"라고 묻는다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
친구가 얼굴을 피하자 교사에게 들고 다가와 촉감판을 얼굴에 대준다.
가 일어나 ʻʻ 00가나 찾았네. 그럼 내가 술래야? ʼʼ라고 묻자 00가 고개를 위 아래로 흔들며 ʻʻ 응. 이번엔 네가 술래야.ʼʼ라고 말하고는 놀이기구로 뛰어간다.
그림 단어카드를 보고 "눈, 코, 입, 귀, 손, 발"하며 단어를 말한다.
눈 사진이 들어있는 단어카드를 들어 00의 눈 위에 대고 교사에게 보여준다.
00는 별 모양 스티커를 가져와 붙이더니 ʻʻ00수영복은 별이 있어.
앞치마를 둘러주자 다시 놀잇감 가게 앞에서서 "장난감사세요" 하고 외친다.
교사가 도움을 주자 "와 나뭇잎이다. 선생님 그럼 제가 꽃 접어줄까요?"라고 묻는다.
교사가 색연필을 잡은 손을 잡고 그림자를 가리키 자쳐다보지 않고 다른 활동을 하는 친구들을 쳐다본다.
친구들이 먼저 향기 주머니를 잡으려고 까치발을 들고 움직이자 친구들을 쳐다보고 가까이 다가간다.
친구에게 이불을 들고 다가가 00이 옆에 눕고 들고 이동한 이불을 같이 덮는다.
또 또 "하자 또 블록을 들고 이동한다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들이 뽑아놓은 티슈들을 모아 위로 던지고 머리 위에 떨어진 티슈를 잡아 손바닥에 놓고 "후우"하며 입으로 불어본다.
손과 발이 나오는 동화 장면을 끼적이 기하는 친구를 보고 색연필을 들어 친구의 동화 장면이 그려진 종이 위에 같이 끼적이 기한다.
친구들을 따라 교실을 돌고 난 후 일어나 다시 애벌레가 나오는 동화책을 들고 교사에게 다가와 전달한다.
다시 일어나 허리에 손을 얹고 엉덩이를 흔드는 모습을 보이며 앞에서 따라하는 친구를 보고 소리 내어 웃는다.
식사 도중 숟가락을 교사에게 전달하며 교사를 쳐다본다" 아니 우리 00이가 먹을 거에요. 숟가락 들어보세요" 하자 손을 뒤로 숨겼다가 다시 숟가락을 잡고 밥을 퍼서 입안에 넣는다.
이거는 뭐에요?" 하며 쌀이든 병을 들어 보인다.
교사가 발자국을 내어 보여주자 00이도 일어나 모래 위에 발자국을 내며 걸어 보인다.
입 안에 음식을 넣고 씹지 않는다. |
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친구, 00, 교사, 들다, 손, 블록, 말, 하자, 앉다, 가다, 위, 보고, 보다, 옆, 쳐다보다, 보이다, 일어나다, 웃다, 자동차, 먹다 |
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2025.03.16
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