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아동안전관리교육의 실태와 문제점을 분석을 통한 아동안전관리 관련 프로그램 교안
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아동안전관리교육의 실태와 문제점을 분석을 통한 아동안전관리 관련 프로그램 교안(활동계획안)을 아래를 참고하여 작성하고, 작성한 교육계획안의 현장 적용시 기대효과에 대하여 서술하시오
서론
현행 교육 과정에서도 일부 교과를 중심으로 안전 교육을 부분적으로 실시하고 있지 만, 안전 교육을 시행하는 데 있어서 몇 가지 한계를 갖고 있다. 우선, 안전교육을 제대로 실시할 수 있는 교육 과정 안이나 관련 프로그램이 부재하다는 점이다. 즉 안 전교육의 목표, 내용, 방법 등에 관한 계획안이 마련되고, 이에 따른 체계적인 운영 이 필요한 것임에도 불구하고 이와 관련하여 안전교육은 제대로 실시되고 있지 않 다. 교사들의 안전에 대한 지식이 미흡하여 실습위주의 안전교육보다는 ‘하지 마라’, 조심 해라‘등 대체로 이론교육만 실시되고 있다. 아이들은 차도를 건널 때 손을 들고 걸어 야 된다는 것은 다 알고 있을 것이다. 하지만 왜 손을 들고 길을 건너야 하는 것은 아 마도 모를 것이다. 그렇기 때문에 아이들이 생각하기에는 ’아! 손만들면 차가 멈추는구 나!‘라고 생각하여 도로에서 손만들고 좌우로 확인하지 않아 사고로 이어지는 경우가 많다.
우리나라 안전교육의 문제점을 몇 가지 말하자면 첫째, 안전교육의 전문 강사, 전문가 가 없다는 것이다. 기본지식뿐인 강사들이 안전교육을 시켜 피 교육자들은 다 아는 내 안전 교육용 교보재의 미비를 들 수 있다. 안전 교육의 중요성이 아무리 강조되고 있 다 하더라도, 이론 교육은 물론 실천 교육을 시킬 수 있는 교육 자료가 부족하며, 이 에 대한 홍보 관련 자료도 매우 미비한 상황이다. 따라서 초등학교 어린이들이 쉽고 흥미롭게 읽을 수 있고, 교육 자료로서 이용될 수 있는 다양하고 체계적으로 조직된 교보재가 개발되어야 할 것이다
본론
1. 아동대상 안전교육의 필요성
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2013.07.04
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