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[한국사회문제]입시 위주 교육 문제
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한국사회문제
-입시위주교육-
[1] 서론
청소년기는 앞으로의 일생을 계획을 세워 기본방향을 결정하는 아주 중요한 시기이다. 꿈을 펼치는 나이라고도 표현한다. 미성숙에서 성인의 성숙으로 성장해가는 아주 중요한 시기임에도 불구하고 아직까지 현 교육제도 및 한국이라는 사회 안에서 많은 문제점이 나타나고 있다. 이러한 문제점 때문에 한국 청소년이 남과 더불어 사는 능력이 세계 최하위 수준이라는 연구결과가 나왔다. 한국청소년정책연구원은 36개국 청소년의 사회적 상호작용 역량 지표를 계산한 결과 한국이 1점 만점에 0.31점으로 35위에 그쳤다고 발표했다. 한국청소년은 지필 시험 성격이 강한 영역에서만 높은 점수를 받았고 대내외 활동 부문의 결과가 매우 저조하게 나왔다고 밝혀졌다. 또한, 우리나라의 교육은 양적인 측면과 질적인 측면에서 큰 차이를 보인다. 양적으로는 선두에 있다. 우리나라의 대학진학률은 OECD 평균 진학률보다 훨씬 웃돈다. 하지만 인적자원개발 수준은 하위권을 맴돌고 있다. 위와 같은 자료로 미루어 보아, 현재 한국 교육상의 가장 큰 문제점은 경쟁위주의 입시교육이라고 생각한다.
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2013.07.19
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