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[아동발달] 자신이 생각하는 아동발달의 결정적 시기는 언제인가. 그렇게 생각한 이유에 대하여
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[아동발달] 자신이 생각하는 아동발달의 결정적 시기는 언제인가 그렇게 생각한 이유에 대하여
- 차 례 -
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.아동발달의 개념
2.아동발달의 과정의 구분
3.아동발달의 이론
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
Ⅰ서론
아동기는 신체적 성장과 함께 성개념이 습득되는 시기로서 자아개념과 자아 존중감이 형성되는 시기라고 할수 있으며 아동기는 초등학교 시기로서 최근 유아교육이 대중화되면서 그 의미가 퇴색하기는 했지만 처음으로 공식적 사회기관에 속하게 되는 시기라고 할 수 있다. 아동들은 최초로 객관적인 기준에 의해 그 특성이 파악되며 이로 인해 동일 연령아동들과의 비교가 시작되며 자신의 발달에 대한 객관적인 시각이 싹트는 시기인 것 같다.
하지만 오늘날의 발달이론은 아동중심 발달이론에서 전생애 발달이론으로 중심이동하고 있다. 삶의 맥락과 일차적 상호작용에 초점을 맞춘 전생에 발달적 접근이 이루어지고 있다. 발달에 대한 연구에는 삶의 과정에서 지속적으로 일어나는 변화에 관심을 갖고 고정불변하고 보편적인 것이 아니라 삶의 맥락에 따라 유동적인 발달의 속성을 드러내는 데 주력하게 된다.
아동발달에 대한 기본 개념을 아동발달 관점의 발달이론을 통해 살펴 보면 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달에 대한 각 이론을 살펴봄으로써 아동발달에 대한 전반적인 이해를 도울수 있는 것 같다. 이를 통해 우리는 아동발달 과정에 나타나는 발달과정을 이해하고 이를 다루는 이론들에 대한 이해를 높임으로써 궁극적으로는 아동발달에 대한 아동들의 이해를 갖도록 함이 중요한 요인인 것 같다.
여기서는 아동발달의 이론을 통해 자신이 생각하는 아동발달의 결정적인 시기와 왜 그렇게 생각하는지 대하여 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ본론
1. 아동발달의 개념
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2013.09.26
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