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사이버학교폭력 예방 및 대책,사이버학교폭력,학교폭력,학교폭력대책
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사이버학교폭력 예방 및 대책
서론
난 네가 싫어
Vada라는 여자아이가 시골에서 도시로 전학을 왔다. 알리는 친하게 지내게 된 외향적인 동성친구 Ali가 있었다. 둘은 수업을 듣다가 알게 된 남자아이 Jean하고 어울려 지냈는데, 둘 다 그 남자아이를 좋아하고 있었다. 하지만 Ali는 적극적인 성격이라 계속 대쉬를 하고, Vada는 소극적인 성격이라 그러지 못하다가 학교 댄스파티 때 Ali가 jean에게 커플신청을 했다가 거절당하는 사건이 생겼다. Jean은 Vada에게 마음이 있었던 것이었고, 그는 그녀에게 댄스신청을 했는데 그것을 Ali가 알아버렸다. 그 뒤로, Ali의 지속적인 힐난과 비난에 의해서 Vada는 학교 내에서 왕따가 되어버렸고, 이메일이나 휴대폰 매시지 등으로 다른 친구들의 공격을 받았다. 친한 사이였기 때문에 Ali는 Vada의 메신저 비밀번호를 알고 있었으므로 악 소문을 퍼뜨리는 것은 시간문제였고, 그때부터 사이버 불링을 당했던 Vada는 결국 자살기도까지 하고 만다. 이 이야기는 호주를 배경으로 하고 있다. 지금, 사이버테러, 사이버 왕따는 비단 한국이나 일본과 같은 동양권만의 사회적 문제는 아니었다.
본론
사이버 학교폭력 사례
#1. 지난 3월 중순 서울 노원구의 A중학교 1학년 이 모군(13) 등 3명이 같은 학급의 노 모군과 싸우고 싶은데 한판 뜨자 는 내용의 카카오톡 메시지를 주고받았다. 이들은 주로 채팅방에서 싸울 장소를 정해 주기적으로 만나 서로를 폭행한 것으로 알려졌다.
#2. 지난 2월 말 서울 상계동의 B여고 2학년 이 모양(17)이 다급한 목소리로 경찰에 신고전화를 걸었다. 같은 반 급우들이 집단채팅창에 이양을 수시로 불러 걸레 같은 × , 돼지 같은 × 등 욕설을 해 이양을 불안에 떨게 했다는 내용이었다.
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2014.07.11
8페이지
