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핀란드교육의 역사,핀란드 교육의 특징 및 장단점,핀란드와 우리나라 교육의 비교
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Finland
INDEX
INDEX
핀란드 교육의 역사
핀란드 교육개혁의 씨앗은 제 2차 세계대전 뒤에 뿌려졌다.
1944년 전쟁이 끝나고 소련과 휴전협정을 체결, 소련과 신뢰관계를 구축하는 과정에서 교육과정을 완전하고 철저하게 정비했을 뿐만 아니라 대규모 학교 신축 프로그램을 시작하였다.
1940년대 말에 정부위원회가 3단계로 구성된 학교 위계구조의 윤곽을 새로 그리면서 개혁을 향한 첫발을 내딛었다.
제 2차 세계대전 이후
1. 핀란드 교육의 역사
제 2차 세계대전 이후
1. 핀란드 교육의 역사
1960년대 이후
인재를 길러내기 위한 방법론 중 가장 핵심이 되는 모토는 교육의 균등한 기회제공이었다. 모든 어린이와 청소년에게 차별 없이 질 높은 교육 기회를 부여했다.
핀란드 교육의 모델이 된 동독의 교육제도는 1946년 아인하이트슐레(Einheitschule)다.
1968년 국가적으로 통합된 교육시스템이 구축되었고, 1972년과 1977년 사이에 1학년부터 9학년까지 통합한 종합학교 제도를 도입했다.
1. 핀란드 교육의 역사
1980년대 이후
1980년부터는 현재의 독일과 같이 인문계 고등학교 과정에서 학급이 사라졌다.
1994년부터는 교육이 지방자치단체 소관으로 이양되었으며, 그와 동시에 학교평가 제도를 도입하고 학교를 개방해서 평생교육과 학교프로젝트, 자연과학과 언어교육을 강화할 수 있는 프로그램을 실시했다.
1. 핀란드 교육의 역사
INDEX
핀란드 교육제도
2. 핀란드 교육제도
3세부터 어린이집을 거쳐 유치원을 통해 1년 동안 읽기, 산수 정도의 기본과정을 익힌다.
주로 사회복지 기관들이 운영하는 탁아소에서 이루어지며 종합학교 교육과 연계된다.
취학 직전 1년간의 유아교육은 국가가 마련한 교육과정 중심으로 이루어져 종합학교 교육과 연계된다.
기초교육에 앞서 취학 전 교육은 의무교육은 아니지만 종합학교 입학 전에 1년간의 교육은제도적으로 보장되어 있어서 93%의 아동들이 이 혜택을 받고 있다.
유아교육
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2014.07.11
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