1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은
A：교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다.
B：교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다.
C：교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생각한다. 그러므로 교사는 경쟁을 적절히 활용할 필요가 있다.
①A ②B
③A,C ④A,B,C
문제 1】★ point - 진보주의 교육관
※ 정답 : ①
<문제> - 진보주의 교육관
<보기> -
B : 교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다. (×) → 교사가 교육을 주도하는 것이 아니라 학생이 교육을 주도한다.
C：교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생각한다. 그러므로 교사는 경쟁을 적절히 활용할 필요가 있다.(×) → 경쟁보다는 흥미를, 자유와 협동을 적절하게 활용함.
☺진보주의 교육의 비판점
1. 아동의 자유와 흥미를 지나치게 존중하여 아동들로 하여금 어려운 과목을 피하고 쉬운 과목을 택하게 하는 결과 초래
2. 현재 생활을 중시하여 미래에 대한 교육의 준비성을 소홀히 함
3. 지나친 아동중심으로 교육의 명확한 목표설정을 하지 못함
4. 지나친 아동의 흥미 중심은 본질적인 지식을 소홀히 다루게 함
5. 다수의 협동을 강조함으로써 우수한 소수의 지도성을 반영시키지 못함
6. 민주주의 이외의 사상체계에 대한 객관적 이해를 소홀히 함
3. 평등’에 대한 주장으로 옳지 않은 것은
① 교육에서 과정의 평등이란 교육 기회 및 조건의 평등을 의미한다.
② 모든 학생들에게 동등한 취학의 기회를 허용하는 것은 교육 평등의 충분조건이다.
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2011.03.10
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