『사고와표현Report』
『언어와 사고의 관계
-도구관의 이해』
<서론>
제 1장- 사고와 언어의 관계를 보는 3가지 관점, 도구관의 기본관점
<본론>
제 2장-(1)도구관의 기본적 전제
-(2)이론 및 학자들의 견해
제 3장-(1) 주변에서 적용해볼 수 있는 도구관 사례(신조어 등)
-(2) 광고, 문학, 예술작품의 도구관적 사례
-(3) 사회주의 국가에서의 언어의 역할
-(4) 상대론적 언어론을 통한 논증
-(5) 상징적 상호작용론을 통해 본 사고우위론의 실증적 논증
<결론>
제 4장- 도구관(사고우위론) 연구를 통한 논증과 결론
제 1장
사고와 언어의 관계를 보는 3가지 관점, 도구관의 기본관점
언어와 사고를 보는 관점에는 사고가 언어에 영항을 미친다고 주장하는 도구관, 언어가 사고에 영향을 미친다고 주장하는 형성관, 그리고 언어와 사고를 하나로 보기 때문에 언어=사고 라고 주장하는 일체관과 같이 모두 크게 3가지 관점이 있다.
우리 6조는 형성관이 언어가 사고에 영항을 준다는 가정 하 에 ‘우수한 언어를 사용하는 민족은 뛰어난 사고력을 가졌다’,라든가 ‘언어에 있어 경어가 체계화 된 언어를 쓰는 우리민족이 그렇지 않은 나라민족들에 비해 훨씬 타인에 대해 인격을 존중 하는가’라는 명제에 대해 납득할 만한 설명해 줄 수 있는지에 대한 의문과 또한 언어사상일체관(일체관)은 결국 ‘서로같은 하나인가,서로 분리될수 있는 둘인가’에 대한 문제에서 탈피하려는 시도이며, 언어와 사상이 ‘불가분의 일체’인 것으로 간주하는 일체관이 과연 얼마나 인간의 다양한 표현양식을 대변할 수 있는 가에 대한 의구심이 생겼다.
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2011.03.10
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