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상담실 사회복지사가 갖추어야 할 적성 및 능력(지역사회복지론)
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목 차
1장. 상담실이란
제1절. 상담의 정의 및 개념
제2절. 상담의 이론 및 기술
1.인간중심주의 상담
2.합리적-정서적 상담(RET)
3.행동주의 상담
4.정신분석 상담
2장 . 상담실의 종류 및 기관별 분석
제1절. 가정폭력상담소
제2절. 성폭력상담소
제3절. 아동학대예방센터
제4절 .청소년 쉼터
3장. 청소년상담실 종류 및 기관 분석
4장. 청소년 상담실 문제점분석
제1절. 조직형성적 측면의 실태와 문제점
제2절. 운영관리적 측면의 실태와 문제점
제3절. 상담관리적 측면의 실태와 문제점
제4절. 개선방안
5장. 청소년 상담실 개선방안
6장. 상담실 사회복지사가 갖추어야 할 적성 및 능력
7장. 결론
1장. 상담실이란
제 1절. 상담의 개념 및 정의
1.상담의 정의
상담(counseling)이란 용어는 라틴어의 consulere란 말에서 그 어원을 찾을 수 있다. 이 말은 ‘고려하다'(to consider), '반성하다'(새 reflect), '조언을 받다'(to take counsel), '상담하다'(consult) 등의 뜻을 포함한다. 이장호(1982)는 “상담이란 도움을 필요로 하는 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계에서 자기의 생활과정상의 문제를 해결하고 인간적인 성장을 위해 노력하는 학습과정” 이라고 하였다. Bingham and Moore(1994)는 상담활동이나 목적을 가진 회화로 Rogers는 개인이 태도와 행동을 변화하는데 도움이 될 목적을 가진 개인과의 일련의 직접적인 접촉이라고 하였다. 그리고 Strong(1949)에 의하면 상담활동은 가장 받아들일 만한 자아를 발전시키는데 있어서 또는 개인적 문제를 해결하는데 있어서 도움을 필요로 하는 개인에게 수용적인 분위기에서 자기 자신에 관해 생각함으로써 통찰력을 얻을 수 있는 기회를 제공해주는 대면관계라고 정의하였다.
제 2절. 상담의 이론 및 기술
1.인간중심주의 상담
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2011.03.10
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