|
|
|
|
영재교육과정 모형 분석
|
|
|
|
영재교육과정 모형 분석
올바른 영재판별만큼 제대로 된 영재교육과정의 마련은 효과적인 영재교육 실현을 위한 절대적인 필요조건이다. 영재를 판별하고 나서도 그들을 위한 올바른 프로그램이 마련되어 있지 않다면 영재교육은 그 위상을 상실하기 때문이다. 영재교육과정 모형은 영재들을 위한 효과적이고 효율적인 학습이 이루어질 수 있도록 이론적, 실질적 근거를 제시한다. 이 장에서는 지금까지 계발된 영재교육과정 모형 중 가장 대표적인 일곱 가지 유형들을 간단히 소개하고, 그 모형들이 우리 나라 영재교육과정 개발에 시사하는 바를 끝으로 제시한다. 소개되는 각각의 모형들은 영재들을 위해 양적 또 질적으로 구별되는 교육을 제공하기 위해 오랜 연구를 거쳐 개발되었으며, 미국을 비롯한 여러 나라에서 널리 사용되어 지고 있다. 여기서 소개되는 7가지 모형들은 다음과 같다.
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)
2. 학교전체 심화학습모형 (Schoolwide Enrichment Model: SEM)
3. 다중메뉴모형 (Multiple Menu Model)
4. Treffinger의 자기주도적 학습모형 (Self-directed Learning Model)
5. Betts의 자발적 학습모형 (Autonomous Learner Model: ALM)
6. Kaplan의 변별적 교육과정 모형 (Differentiated Curriculum Model)
7. Clark의 통합적 교육모형 (Integrative Educational Model)
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)
.... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|