|
|
|
|
|
 |
|
호주의 평생교육
|
|
|
 |
호주의 평생교육 탐방
Ⅰ. 탐방 테마
한국이 직면한 큰 문제는 저성장 추세의 고착화이다. 8%의 고도성장을 구가하던 한국경제는 10년째 소득 1만 달러의 벽에 갇힌 채 저성장을 거듭 하고 있다. (자료: 통계청) 또한 한국의 세계최저의 출산율과 평균수명의 급증에 따라 앞으로 20년 뒤면 5명중 1명이 65세 이상의 노인이 되는 초 고령 사회로 들어서고 있다. (자료: 통계청) 또한 생산 인구의 급감으로 초 부담 사회(Super Burden Society)가 될 가능성이 높다. 이런 가운데 실업난은 심해져 2010년까지 GDP 4%의 성장을 계속하면 일자리는 감소할 것이다. 생산 인구의 감소와 부양 부담 급증, 일자리 창출의 문제를 해결책은 평생 교육에 있다. 평생에 걸쳐 가정, 사회 학교 교육의 협력을 바탕으로 학습 사회를 건설하여 개개인 모두의 자아발전과 사회 발전 능력 함양을 위해 노한다면 우리나라 미래에 밝은 전망을 가져다 줄 것이다. 호주는 OECD 선진국 중에서, 평생 교육 학습에 가장 많은 투자를 하고 있으며, 우리나라가 현재 안고 있는 문제를 잘 해결해 나아가고 있다. 우리는 호주의 체계적인 평생 교육 현황을 살펴보고 우리나라의 평생 교육 제도와 비교할 것이다. 이를 통해 문제점을 진단하고, 해결책을 모색하여 발전적 미래 교육상을 제시할 것이다. 동북아 중심대학으로서 세계 속의 인하대학의 학생으로 거듭나기 위해, 가장 중요한 한국 교육의 미래상을 제시하고 당당히 21세기의 주역으로 나아갈 발판을 마련할 것이다.
탐 방 목 표
1. 호주의 평생 교육 제도가 경제, 문화, 사회 전반적으로 어떠한 영향을 미치는지 알아본다.
2. 호주의 평생 교육 주관이 어떠한 목적을 갖고 설립되었고, 그것을 실현하기 위한 구체적 방안을 조사한다.
3. 호주 국민들과 유학생의 의견을 비교하여 호주의 학교, 정부, 사설 기관이 주관하는 평생 교육에 대한 인식과 견해를 인터뷰를 통해 알아본다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2011.03.10
12페이지
