학교재정의 구조와 예산과정
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학교재정의 구조와 예산과정
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2011.03.11
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학교재정의 구조와 예산과정
학교재정의 구조와 예산과정

<목차>

1. 학교재정과 학교운영위원회
2. 학교재정의 구조
3. 학교예산의 종류
4. 학교예산과정
5. 수입과 지출
6. 계약의 의의, 종류, 방법 및 절차
7. 학교발전기금
8. 맺는말

1. 학교재정과 학교운영위원회

학교재정이란 학교를 운영하고 교육활동계획을 실천해 나가는 데 필요한 재화를 취득하고 관리하는 일련의 경제적인 활동을 말한다. 최근 학교재정은 그 운영의 자율성을 크게 신장시키는 방향으로 전개되고 있다. 단위학교예산제도를 근간으로 한 학교예산 통합운영과 도급경비제도의 확대실시 등이 그것이다.
학교재정에 대한 또 다른 축을 이루고 있는 것은 학교운영위원회이다. 학교운영위원회는 학교 운영과 관련된 중요한 의사결정에 학부모, 교원, 지역인사가 참여함으로써 학교 정책 결정의 민주성․합리성․효과성을 확보하여 학교 교육목표 달성에 기여하기 위한 집단의사결정기구이다. 학교운영위원회는 학교예산의 편성이 교육계획과 교수․학습 활동과 밀접히 연계되었는지, 예산편성지침을 준수하였는지, 사업목적에 정확히 근거하였는지, 교직원의 요구를 충분히 반영하였는지 등에 관한 심의를 함으로써 학교재정운영이 학생, 교사, 지역사회의 요구를 반영하고 있는지를 학교 자체적으로 검증하는 제도로 자리 매김 되고 있다.
학교재정의 자율성을 증대시킨다는 것은 학교장에게 재량권과 책무성을 함께 부여하는 것이라 할 수 있다. 학교장은 주어진 재량권을 활용하여 교직원의 교육활동을 적극적으로 지원하고 학교 구성원과 지역사회의 요구를 수렴하는 예산안을 편성하고 집행할 책임을 지게 되는 것이다.

2. 학교재정의 구조

가. 가계(家計)와 학교재정

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