지능과성격의유전3
리포트 > 사회과학
지능과성격의유전3
한글
2011.03.11
7페이지
1. 지능과성격의유전3.hwp
2. 지능과성격의유전3.pdf
지능과성격의유전3
지능과 성격의 유전

인간의 행동을 설명하는데 있어서 내적, 생물학적인 영향이 크다는 주장과 외적, 환경적인 영향이 크다는 주장 이 두 가지로 크게 요약할 수 있다. 여기서는 내적, 생물학적인 영향 즉, 개인의 특성과 태도 기질 등 유전적인 요인에 의한 것이라는 행동유전학자들의 주장에 대해서 살펴보겠다.
인간의 지능 또는 IQ, 성격은 유전에 의한 것이라고 처음 주장한 galton은 영국의 유전학자로서 다윈의 손자이며 다윈의 영향을 받아 유전학을 공부하였다. 그는 각 부분의 뛰어난 사람들의 가계를 조사한 결과 그 사람들의 친인척들 또한 뛰어남을 발견하고 유전의 중요성에 대해 주장, 연구하기 시작하였다.

1.유전과 환경의 영향

●유전 효과를 추정할 수 있는 단순한 방법 = 유전 또는 환경의 유사성에서 차이가 나는
쌍들의 상관계수를 비교해 봄으로써 알 수 있다.

⇒즉, ①유전과 환경의 영향을 모두 받은 경우
②환경은 다른데 유전은 유사한 경우
③유전의 영향은 없으나 환경이 비슷한 경우
로 나뉘어 그 유사성을 비교해 봄으로써 유전, 환경의 영향력을 알 수 있다는 것이다.

<지능과 성격특성에 있어서 유전과 환경의 영향>

●지능
① 같이 자란 혈연관계 : 유전과 환경의 영향 모두 받은 경우
(지능의 유사성 조사 결과 : 일란성 쌍둥이>이란성>남매>부모자녀)
....
사회과학
유전과 환경 - 인간발달에 미치는 영향 [발달의 개인차] 인간발달에 영향을 미치는 요..
[인간발달-아동발달] 유전과 환경의 상호작용 [아동발달의 쟁점] 아동발달에 영향을 미치는 ..
성격형성에 영향을 미치는 요인 지능의 본질 및 정의, 지능의 결정요인(지능의 ..
[지능발달] 지능의 정의(개념), 지능의 구조(2.. 아동의 지능발달(유아지능검사, 유전과 지능, ..
[지능] 지능의 본질(정의), 지능검사(비네검사,.. 인간의 발달에 있어서 유전과 환경의 영향에 대..
지능에 관한 쟁점(지능은 유전에 의해 결정되는.. [아동기 지능발달] 학령기 아동의 지능발달(지..
지능의 발달(지능발달의 유전적 요인, 환경적 .. 유전과 환경이 지능에 미치는 영향
 
[A+자료] 지역아동센터 아동관..
개념과 특성, 학자들이 말하는..
삼우씨엠건축사사무소 자기소..
[아동복지센터] 사회복지실습..
지역사회복지실천모델(로스만,..
대인지각(타인지각)