교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행정 기본원리
리포트 > 교육학
교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행정 기본원리
한글
2011.09.26
9페이지
1. 교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행..
2. 교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행..
교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행정 기본원리
교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행정 기본원리



목차

* 교육행정의 의의와 개념

Ⅰ. 교육행정의 개념

1. 조건정비적 관점
2. 법규해석적 정의
3. 정책실현설
4. 행정행위설
5. 교육행정 과정론

Ⅱ. 교육행정의 역사

Ⅲ. 교육행정의 성격

1. 조성적 · 봉사적 성격
2. 정치적 성격
3. 민주적 성격
4. 전문적 성격

Ⅳ. 교육행정의 기본 원리

1. 법규적 측면에서 본 기본 원리
1) 법률주의 원리(합법성의 원리)
2) 기회균등의 원리



...이하 생략(미리보기 참조)
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
[교육행정] 교육행정의 개념(정의), 교육행정의.. 교육행정의 원리와 영역 및 자질, 교육행정 역..
[교육행정] 교육행정의 개념과 성격, 교육행정.. [교육행정원리] 교육행정의 기본원리
청소년행정 [교육행정] 교육행정의 개념과 관점 및 성격
[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원.. [교육행정] 교육행정의 의의(개념, 기능, 원리)
[교육행정 원리] 법제 면과 운영 면에서의 교육.. 교육행정의 개념
교육재정의 개념과 성격 및 한국교육재정 역사 청소년정책의 개념과 정책 및 기본계획과 원리
[행정정보공개] 행정정보공개의 개념(정의)과 .. [교육인사행정의 의의] 교육인사행정의 개념(정..
 
어린이집 만2세 영아 2학기 발..
만4세반 1학기 관찰일지 및 영..
부모교육 - 본인이 생각하는 ..
만1세 1학기 영아발달평가 11명
[영아 부모상담일지] 만1세 1..
2학기 만3세 관찰일지