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2012.02.29
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PIAGET
Piaget 이론의 기본개념
-단계이론
“아동이성숙해짐에따라인지능력이여러단계를거치면서발달한다”
자신의아이들을피험자로하여자연상태에서아이들이자신에게직면
한문제나감추어진문제를해결하기위해하는행동을관찰하여아동들
의사고체계는어른들과다르며또한연령에따라적응방식이다르다
는사실을확인함
이발견이아동정신시계의독특성과사고의질적변화를전제로하
는‘인지발달단계이론’을형성하는계기가됨
-인지구조의발달
성숙+물리적경험+사회적요인+평형화
Piaget 이론의 기본개념
-인지발달의요소
1.기능적측면
1)동기
유기체가이미가지고있는‘이해의틀’속에새로운대상정보등
을맞추어해석하고받아들이는인지과정
2)조절
새로운대상이현재가지고있는‘이해의틀’로는충분히받아들여
지고해석되지않을때,현재의‘이해의틀’또는‘인지구조’를 바꾸
는행동
Piaget 이론의 기본개념
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