통합적 방법론
1. 통합적 방법의 등장배경
전통적인 방법이 문제를 단편화시켜 효과적으로 대처하지 못하는 한계를 낳게 되었다.
① 전통적 방법은 주로 특정 문제를 중심으로 개입 하고 있어 최근 복잡한 문제 상황에는 적절하게 개입하기 어려운 상황이 발생하므로 이런 외부환경 때문에 자체적인 한계점에 도달해 왔다. ② 지나친 분화, 전문화로 서비스의 파편화 현상을 초래함으로써 다양한 문제와 욕구가 있는 클라이언트는 여러 기관이이나 사회복지사를 찾아 다녀야 한다. ③ 전문화를 중심으로 한 교육훈련은 사회복지사의 분야별 직장 이동에 도움을 주지 못한다. ④ 공통기반이 없는 전문화로 각각 별개의 사고와 언어 및 과정을 드러내게 되는데 이는 사회복지 전문직의 정체성을 확립하는데 장애가 된다.
이러한 전통적 방법의 한계를 보완하고자 - “사회사업실천의 작업 정의”라는 보고서를 제출하면서 시작된다. - 통합적인 접근방법이 가능했던 것은 사회복지실천의 여러 전문화된 방법과 관계없이 사회복지 실천의 기본개념, 기술, 과업, 활동에는 공통적인 핵심이 있다는 기본 가정이 있었기 때문이다. 통합적 방법은 사회복지의 보다 포괄적이고 체계적인 방법론을 요구하는 사회복지 전문직의 내부 요구와 사회복지 외부의 환경에서도 체계이론, 일반체계이론, 생태체계이론 등의 다양한 이론이 활용되면서 사회복지 전문직의 중요한 방법론으로 등장하게 되었다.
2. 통합적 방법의 개념 및 특징
1) 통합적 방법의 개념
사회복지 실천에 있어 통합적 방법이란 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 제기되는 문제에 활용할 수 있는 공통된 하나의 원리나 개념을 제공하고자 하는 방법의 통합화를 의미한다. 즉, 통합적 방법이란 전통적 방법의 전부 또는 일부를 조합해서 교육함으로써, 한 명의 사회복지사가 복수의 방법을 통합적으로 사용하여 클라이언트에게 개입할 수 있도록 하고자 하는 것이다.
2) 통합적 방법의 특징
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2012.06.14
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