[학습 지도안] 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로
리포트 > 교육학
[학습 지도안] 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로
한글
2012.10.02
7페이지
1. 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로.hwp
2. 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로.pdf
4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로
Ⅰ.
단원의 개관

1. 단원 소개
☞“발로 공을 다루며 원하는 곳으로‘ 단원은 발로 공을 몰거나 주고받아 원하는 곳으로 이동 및 득점하기 위한 기본 기능과 게임 수행에 필요한 전략과 가치를 배우는 단원이다. 이 단원은
영역형 경쟁 활동 중 발로 공을 다루는 기술이 요구되기 때문에 발로 공을 다루는 것에
익숙하지 않은 학습자들을 위해 초기에는 드리블, 패스와 같은 기본기능 및 전략을 넓은
공간을 활용하여 익히도록 구성하였다.
이 단원에서는 게임에서 이기는 것도 중요하지만, 그에 앞서 정정당당하고 최선을 다하는
태도의 중요성을 깨닫고 이를 실천하도록 하며 게임 상황에서 빈 공간 활용의 필요성을
학습자 스스로가 인지하고 공간을 활용한 전술·협력 플레이를 통해 득점을 시도하는 과정을 강조하였다. 이 단원은 ‘공간을 탐색하며 공 이어 주고 받기’, ‘공간을 활용하여 득점하기’,
‘간이 축구 게임 하기’로 구성되어 있다.
공간을 탐색하며 공 이어 주고 받기 공을 연결하며 원하는 곳으로 보내기 위해 빈공간
활용의 중요성을 알고, 반칙을 하지 않고 규칙을 준수하며 정정당당한 태도로 참여하는
것을 강조하였다.
공간을 활용하여 득점하기 공간(넓은 공간, 좁은 공간)의 크기에 다른 전술을 적절히
활용하여 게임 활동에 참여하고, 모둠의 팀워크를 높이기 위한 짝 축구, 응원가 만들기
등을 경험해 보도록 하였다.
간이 축구 게임 하기 득점에 유리한 공간을 이용하는 것의 중요성을 알고, 페어플레이 정신을 실천하고 서로 협력하며 간이 축구 게임에 참여하도록 하였다.

2. 단원의 계열

선수 학습

이 단원의 학습

후속 학습

3학년

4학년

5학년
○피하기형 경쟁
·의미와 특성
·기본 기능과 게임 전략
·타인 이해
○영역형 경쟁
·의미와 특성
·기본 기능과 게임 전략
·팀워크와 페어플레이
○필드형 경쟁
·의미와 특성
·기본 기능과 게임 전략
·자기 책임감

....
[학습 지도안] 4)체육-발로 공을 다루며 원하는.. [학습 지도안] 5-1)체육-경쟁활동-발야구를 해 ..
[학습 지도안] 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - .. [학습 지도안] 6)체육-2. 족구형 게임을 해봐요..
[학습 지도안] 5)체육-3-2. 주먹 야구 게임을 .. [학습 지도안] 3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하..
[수업지도안] 축구 수업지도안 [학습 지도안] 3)체육-Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하..
[학습 지도안] 4)체육-2. 도전활동 - 원하는 방.. 공기업분석,국민연금공단분석,사립학교교직원연..
[학습 지도안] 5)체육-3. 경쟁활동 - 투수가 던.. [학습 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하..
[학습 지도안] 3)체육-Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하.. [학습 지도안] 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리..
 
[학습 지도안] 4)체육-발로 공..
[인간행동과사회환경] 인간행..
언어지도 - 언어교구 제작 및 ..
퇴직준비교육 프로그램 개발 ..
[유아과학] 활동 계획안 - 종..
정신장애인의 직업재활 및 사..
만3세 1년치 관찰일지와 영역..