과학과 교수 ․ 학습 과정안
단 원
8. 물의 여행
주 제
안개와 구름도 나의 가족, 다시 땅으로
일 시
대 상
제 5학년 6반 (남 16명, 여 14명, 계 30명)
수 업 자
지도교사
결재
지도교사
실습부장
교감
교장
8. 물의 여행
Ⅰ. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정상의 5학년 물의 여행 에 해당하는 내용이다. 이 단원은 3학년에서 학습한 온도재기 , 4학년에서 학습한 모습을 바꾸는 물 을 토대로 물이 순환하는 과정에서 나타나는 기상 현상, 즉 이슬, 안개, 구름 및 비의 생성 과정을 이해시키기 위하여 설정되었다.
물의 증발조건을 확인하며, 공기 속의 습도를 건습구 습도계를 사용하여 측정하고, 안개와 이슬 방생 실험을 통하여 공기 중에도 물이 있음을 이해하고, 안개와 구름이 수증기의 응결에 의한 것임을 인식시킨다.
비가 내리는 과정 실험을 통하여 육지와 바다의 물은 증발과 응결 및 강수를 반복하면서 순환한다는 것을 학습하게 한다.
Ⅱ. 단원의 학습계열
선수학습
→
이 단원의 학습
→
후속학습
온도재기
(3-1)
물의 여행
(5-1)
일기 예보
(6-2)
• 온도계, 온도재기
• 물의 증발
• 습도재기
• 이슬 발생 실험
• 안개와 구름 발생 실험
• 비가 내리는 과정
• 물의 순환
• 일기도
• 기상청에서 하는 일
• 우리나라의 날씨
모습을 바꾸는 물
(4-2)
• 물을 가열할 때의 상태 변화
• 물을 냉각할 때의 상태 변화
Ⅲ. 단원의 학습 목표
⑴ 습도계를 만들어 습도를 잴 수 있다.
⑵ 이슬, 안개 및 구름의 생성 과정을 설명 할 수 있다.
⑶ 구름이 생겨 비가 내리는 과정을 설명할 수 있다.
⑷ 수증기가 공기 속으로 들어간 후, 지상으로 돌아오는 과정을 설명 할 수있다.
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2012.10.02
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