체육과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 6 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
체육과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다.
1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27)
2. 학습 주제
․도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰는 방법에 대하여 알아보기
3. 학습 목표
[지식․이해]
․◦뜀틀에서 다리 벌려 뛰기 동작을 연결할 때 가장 이상적인 몸 모양 에 대해 안다.
[기능]
․도움닫기부터 착지까지 동작의 연결이 부드럽게 하여 다리 벌려 뛰기를 할 수 있다.
[가치․태도]
․안전에 유의하고 서로 도우며 적극적으로 운동에 참여한다.
4. 교수·학습 자료 및 용구
활용단계
교수·학습 자료
지도내용 및 활용방법
비고
준비
삽화자료
관절 및 준비운동, 학습문제 찾기
탐색
삽화자료
도움닫기, 발 구르기, 공중 자세, 손 짚기, 착지 등에 대해 발표 및 직접 실연한다.
실천
뜀틀, 매트,구름판
제시된 운동 요소 기능을 익히도록 한다.
기능습득을 위한 피드백 제공
발전정착
뜀틀, 매트,구름판
자신이 실행하는 동작과 다른 아동들의 동작을 비교하면서 스스로 자기 평가 활동과 올바른 동작이 되도록 기능을 숙달한다.
수준별지도
5. 본시 학습을 위한 사전활동 및 예습적 과제
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2012.10.02
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