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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기
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결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
읽기 69-72( 5,6/6)차시
학습형태
전체학습 -] 모둠학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
그림 동화 읽기
학습자료
교사]
학생]
학습목표
글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기유발
◎학습동기유발 및 전시학습 상기
T : 지난 시간에 무엇을 배웠는지 기억해 볼까요
T : 교과서 69쪽의 그림과 지난 시간에 배운 것을 생각하면서 오늘 무엇에 대해 배울 것인가 생각해 봅시다.
S1 : 그림 동화를 읽었습니다
S2 : 글과 그림의 관련을 생각하며 글을 읽어 보았습니다.
S1 : 타조가 여자아이와 대화를 할 것 같습니다.
S2 : 타조나 여자아이가 괜찮다고 말할 것 같습니다.
6‘
학습문제제시
◎학습문제
글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽어 봅시다
학습활동제시
◎학습활동
활동1. 동화 읽어보기
활동2. 내가 잘하는 것
활동3. 칭찬해 보아요
활동1
◎활동1. 동화 읽어보기
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2012.10.25
3페이지
