(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교 과 서
60~61쪽 (3/4차시)
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업모형
학습주제
말할 내용을 정리하기
학습자료
교사] 제시어, 학급회의 영상, 교과서
학생] 교과서
학습목표
말할 내용을 정리할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 인식 하기
동기유발
◉ 동기유발
T: 이구동성 게임을 해보도록 하겠습니다. (4~5명씩 단어를 말해줄 친구를 선정한다.) 선생님이 제시해 주는 단어를 한 글자씩 친구들이 동시에 큰 소리로 말해줄 거에요. 나머지 친구들은 잘 듣고 무슨 단어인지 맞추어 보세요.
T: (술래잡기, 이어달리기, 숨바꼭질을 이구동성 게임 단어로 제시한다.)
T: 맞아요. 오늘은 술래잡기, 이어달리기, 숨바꼭질처럼 친구들과 함께 할 수 있는 놀이를 생각해 볼 거에요. 그리고 여러분들의 생각을 정리해서 말해보도록 할 거에요.
S: 네.
S: 술래잡기요.
S: 이어달리기요.
S: 숨바꼭질이요.
6‘
★ 제시어
학습목표제시
◉ 학습목표 제시
말할 내용을 정리할 수 있다.
1‘
학습활동안내
◉ 학습활동 안내
활동1. 학급회의
활동2. 우리도 해 볼까요
문제 해결 방법 찾기
활동1
◉ 활동1. 학급회의
10‘
★ 학급회의 영상
T: 어느 학교에서 1학년 친구들이 학급회의를 열었데요. 학급회의 현장을 영상을 통해 보도록 합시다.
T: (와이즈캠프 2011-05-25 듣말 5-2 정말중요해① 영상을 보여준다.)
S: 네.
S: (영상을 본다.)
영상 줄거리
1. 친구들과 함께 할 수 있는 놀이 알아보기
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2012.10.25
5페이지
