결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 1 / 6 )차시
학습형태
전체활동,개별활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
인물이 한 일 알아보기
학습자료
교사]교과서,실물화상기
학생]교과서
학습목표
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
동기유발
문제해결방법찾기
동기 유발
학습목표확인
내용파악하기
▣동기 유발
T:교과서 75쪽의 그림을 봅시다. 식중독이 무엇인지 알고 있나요
T:식중독에 걸려 본 사람 있나요
T:식중독에 안 걸리려면 어떻게 해야 한다고 하나요
T:말하는 학생의 생각이 잘 드러나고 있나요
▣학습 목표 확인
T:이번 시간에 공부할 문제에 대해 알아봅시다.
S:안 좋은 것을 먹어 배가 아픈 것입니다.
S:네/아니오.
S:음식을 익혀서 먹어야 합니다.
S:잘 드러나고 있습니다.
5´
(5)
10´
(15)
★교과서,실물화상기
※실물화상기로 교과서를 함께 볼 수 있도록 한다.
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다.
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2012.10.25
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