결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
쓰기 65~67쪽 (1/4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
지식탐구 학습모형
학습주제
내 생각을 쓸 때 주의할 점
학습자료
교사]PPT, 활동지, 자석
학생]교과서, 필기도구
학습목표
내 생각을 쓸 때에 주의할 점을 알고 쓸 수 있다..
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제확인
동기유발
◈동기유발
∎광고 보고 느낀 점 이야기하기
T: 선생님이 보여주는 광고를 보고 느낀 점을 이야기 해봅시다.
S: 화면 속 광고 보기
5‘
★공익광고
※광고에서 무엇을 말하고자 하는 것인지 알아본다.
공익광고
T: 광고 속에서 사람들이 무엇을 들고 있죠
T: 어떤 말이 쓰여 있나요
T: 무슨 광고 일까요
T: 여러분도 이런 경험이 있나요
T: 다음 광고를 봅시다. 무슨 광고 일까요
S:한 사람은 종이컵을 들고 있고 한사람은 유리컵을 들고 있습니다.
S:모습은 비슷해도 결과는 정 반대입니다.
S: 종이컵이 아닌 유리컵을 쓰자는 광고입니다.
S: 종이컵은 나무도 많이 필요하고 환경도 해치므로 좋지 않습니다.
S: 칫솔 광고 인 것 같습니다.
S:양치질을 잘하자는 광고라고 생각합니다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
T: 왜 가족이 칫솔을 통해서만 만날까요
T: 여러분도 얼굴을 보기 힘든 가족이 있나요
T: 바빠서 얼굴을 보기 힘든 가족에게 하고 싶은 말을 어떻게 전하면 좋을까요
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2012.10.25
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