결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서
130~131 ( 2/11 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
POE 수업모형
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
학습자료
교사]온도계 5개, 장소에 따른 온도 변화 사진,일기예보 사진, 온도 예상 학습지
학생]교과서
학습목표
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
동기유발
동기유발
◑동기유발
T:오늘 날씨가 어떤가요
T:따뜻한가요 더운가요
T:왜 이렇게 따뜻해졌을까요 얼마전까지만해도 추워서 벌벌 떨었잖아요
T:우리나라의 4계절은 봄, 여름 가을 겨울
T:그런데, 그렇지 않은 곳도 있어요. 화면을 보세요.
(사막의 모습을 보여준다.)
T:이 곳은 어딜까요
T:사막에 가면 더울까요 추울까요
T:사막은 왜 더울까요
T:이번엔 다른 지역 사람들도 만나봅시다.
(극지방의 모습을 보여준다.)
T:이 곳은 어디일까요
T:극지방에 가면 더울가요 추울까요
◑동기유발
S: 맑습니다.
S1:따뜻합니다.
S2:덥습니다.
S:여름이 다가오기 때문입니다.
S:(따라서) 봄, 여름, 가을, 겨울
(사막의 생활모습을 본다.)
S:사막입니다.
S:엄청 더울것 같습니다.
S:햇빛이 강렬하기 때문입니다.
S1:남극입니다.
S2:북극입니다.
S:엄청 춥겠습니다.
5분
★ 사막, 극지방의 풍경을 담은 사진
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
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2012.10.25
5페이지
