결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 비율 그래프
교과서
수(92~93) 수․익(102~103)
5/8 차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
표를 보고 원그래프로 나타내기
학습자료
교사] PPT자료, 설문조사 결과
학생] 색연필, 자
학습목표
표를 보고 원그래프로 나타낼 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 파악
학습 동기 유발
♣ 전차시 상기
- 선생님의 성격을 나타낸 그래프입니다.
- 어떤 그래프입니까
♣ 동기 유발
- 지난주에 선생님이 설문조사한 항목을 떠올려 봅시다.
- 그 중 하나인 무한도전 멤버에 대한 조사 결과입니다.
- 우리 반이 가장 좋아하는 무한도전 멤버를 쉽게 알려면 어떤 그래프로 표현해야 할까요
- 설문조사 결과를 원그래프로 그려보도록 하겠습니다.
(성격의 비율이 나타난 그래프를 본다.)
- 지난 시간에 배운 원그래프입니다.
- 무한도전 멤버 중 가장 좋아하는 멤버에 대해 조사했습니다.
- 가장 좋아하는 과목에 대해 조사했습니다.
(조사 결과를 함께 본다.)
- 비율그래프로 나타내봅니다.
- 지난 시간에 배운 원그래프로 나타냅니다.
5
★ 심심해 닷컴의 성격 분석 그래프 자료
★ 설문 조사 결과를 나열한 자료
학습목표안내
♣ 학습 목표 안내
표를 보고 원그래프로 나타낼 수 있다.
학습활동안내
[활동 1] 원그래프는 어떻게 그릴까요
[활동 2] 우리 반 원그래프 그리기
[활동 3] 그래프 뉴스!
문제 해결
문제 해결 방법 찾기
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2012.10.25
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