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대인관계증진 프로그램 파워포인트ppt입니다.
조를 이루어 작성하여 내용 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다.
목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다.
* 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 함께 구매하시면 한 번에 레포트가 해결될 것입니다
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대인관계 증진 프로그램
자기성장을 중심으로
Ⅰ. 연구의 배경 및 목적
Ⅱ. 프로그램의 구성
1. 집단의 구성
2. 집단상담 대상자
Ⅲ. 프로그램의 실제
1. 전체 프로그램
2. 2회기 프로그램
Ⅳ. 집단상담 사례
Ⅴ. 집단상담 결과 및 한계
․참고문헌
․붙임 |
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Ⅰ. 연구배경 및 목적
대인관계란 사람들 상호간에 일어나는 역동적이고 상호복합적인 과정
인간관계의 양과 질이 우리의 독특한 자아형성과 발달에 영향
프로그램은
① 자기 자신을 이해하고 개방하여 타인을 수용하고
② 의사소통 기술을 훈련#8228;개발시키려는 것에 목적
Ⅱ. 프로그램의 구성
1. 집단의 구성
(1) 집단상담의 성격 및 유형 : 성장집단, 폐쇄집단
(2) 집단선정 과정 : 자발적 대상자 대학생 6명
(3) 집단의 구성 : 6명 내외
(4) 집단의 남녀구성 : 여자 3명, 남자 3명
(20대 초반 - 중반 대 연령범위)
(5) 집단상담의 회기 : 8회기, 회기당 120분씩 총 16시간
(6) 집단의 목표 : 적응적인 대인관계를 향상시키는데 주요 목적 |
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이현림 외 2인(2007), 집단상담의 이론과 실제, 양서원
서봉연 외 2인(2001), 효과적인 대인관계 노하우 프로그램집, 한국가디언스
김기정 외 1인(2000), 대학생을 위한 대인관계향상 집단상담의 효과연구, 서원대학교 학생생활연구소
한종철(1994), 대인관계를 통한 자기성장 프로그램의 개발, 연세교육과학,
황연미(2003), 대인관계 향상을 위한 집단상담 프로그램, 서원대학교 학생생활연구소
황혜자 외 1인(2005), 대인관계증진 프로그램이 대인관계 및 자존감에 미치는 효과, 동아대학교 대학원
한영숙(2005), 대학생을 위한 대인관계 훈련 집단상담 프로그램, 대구대학교 학생생 |
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2013.06.10
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