1.청소년 단체
(1) 청소년 단체의 개념
(2) 청소년단체 활동의 의의
(3) 학교 내 청소년단체 활동의 교육적 효과
(4) 청소년 단체 활동 시 고려사항
(5) 청소년 단체의 문제점
(6) 청소년 단체 활성화 방안
2. 청소년 수련시설
(1) 청소년 수련시설의 개념
(2) 학교교육과 수련활동의 차이점
(3) 수련시설의 구분
(4) 수련시설의 종류별 현황
(5) 청소년 수련시설의 현황
(6) 청소년시설 운영체계와 구성요소별 해결과제
(7) 청소년시설의 개선방안
1.청소년 단체
(1) 청소년 단체의 개념
① 청소년기본법 제3조 8항
“청소년 육성을 주된 목적으로 설립된 법인 또는 대통령령이 정하는 단체”
② 청소년문제연구회에서 펴낸 청소년문제 소사전
“청소년들을 위한 활동의 장으로 청소년 개개인의 바람직한 사회적 경험과
인격형성에 도움을 주기 위하여 집단 활동을 적극적으로 편성한 조직체”
(2) 청소년단체 활동의 의의
① 전인교육적 의의
청소년단체 활동은 생애학습(life long cducation)으로 평생교육이란 측면에서 중시되며 학교교육에서 부족하기 쉬운 신체단련, 정서함양, 교양의 증진, 봉사 활동 등 다양한 활동을 통해서 청소년의 사회화 기구로서 작용한다.
② 여가시간 선용의 의의
청소년들은 성인들과 달리 여가생활을 통해 인격성장과 자기실현을 이룩하고 대부분 청소년들의 일탈행위가 여가시간동안 발생하는 것으로 나타난다.
따라서 학교의 생활영역인 가정과 사회의 교육장에서 청소년들이 건전하고
보람있게 여가활동을 할 수 있도록 지도해야 하고 청소년단체의 중요성도 이 런 사실에서 더욱 강조되고 있다.
<중략>
(7) 청소년시설의 개선방안
① 체계적이고 조직적인 활동과 통합과 조정이 필요하다.
1980년대 이후 청소년 전용시설이 정부부처와 지방자치단체 및 교육청에 의 해 설치되었는데 학생야영장은 교육부와 교육청, 심신수련장과 자연학습원은 행정자치부, 학생교육원은 교육청 그리고 청소년회관과 근로청소년회관은 각 각 시 ․ 도와 노동부에 의해 설치되었다. 따라서 청소년시설이 여러 부처에 분산되어 운영되어 있어 통합이 필요하다.
2013.07.08
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