대학생들을 자원봉사활동에서 중추적인 역할을 담당해야 할 보조지도자들로 양성하기 위한 문제는 시급할 과제인 것이다.
그러나 전통적으로 우리나라 사람들의 심성에는 남을 위해 좋은 일을 하고자 할 때는 남들이 모르게 조용히 해야 한다는 의식이 마음 깊이 잠재해 있다고 볼 수 있다. 이러한 우리 문화의 특성을 고려한다면, 하루 속히 우리의 의식을 바꾸어 놓을 필요가 있으며 그 점에서 보조지도자의 역할은 더더욱 필요하다고 본다. 왜냐하면 현대적 의미에서의 자원봉사활동은 조직적이고 체계적이어야 하기 때문이다.
자원봉사활동의 보조지도자의 과정은 최소한 그 자신이 자원봉사활동을 경험해 본 사람들, 즉 자원봉사에 대한 기본적인 이해와 기본정신 및 가치에 대한 높은 신뢰를 가진 사람들이어야 하며, 자원봉사활동의 어려움과 고충을 이해하는 사람이어야 한다. 또한 보조지도자로서 활동해야 할 대학생들은 기본적으로 자원봉사활동에 대한 기획, 조직, 운영 그리고 평가의 역할을 담당할 수 있도록 교육되어야 한다.
위와 같은 과정을 원활하게 하기 위해서는 앞서 말한 바와 같이 자원봉사활동에 대한 사전 경험이 중요하다. 자신이 한 경험들이 훗날 자원봉사자들을 효과적으로 조직하고 배치함으로써 처음 자원봉사활동에 임하는 사람들로 하여금 더욱 깊은 의미를 이해하는데 도움을 줄 것이다. 자원봉사 보조지도자들로서의 그들의 역할을 효율적으로 수행하도록 하기 위하여 다음에 제시한 단계와 그 단계에서 구체적인 교과내용을 이수하도록 해야 한다.
* 자원봉사활동 보조지도자 양성프로그램의 실제
제1단계 : 보조지도자에 대한 오리엔테이션
가) 자원봉사활동의 철학
나) 자원봉사활동의 영역과 내용
다) 자원봉사활동의 필요성
라) 자원봉사활동의 발전방향
2018.04.26
4페이지
