* 목차 *
I. 아동기의 개념 특징
II. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
⑴ 신체적 성장
⑵ 운동기능의 발달
2. 심리적 발달
⑴ 감각 발달
⑵ 언어 발달
⑶ 인지 발달
⑷ 지능과 창의성 발달
⑸ 정서 발달
⑹ 자아 개념 발달
III. 아동기의 발달 문제
⑴ 아동학대
⑵ 사이버중독
IV. 토론
V. 결론
⑴ 느낀점
I. 아동기의 개념 특징
아동기(childhood)는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가고, 공식적 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계로서, 만 7세~12세까지의 시기 즉, 초등학교시기를 말한다.
그리고 아동기를 학습이 시작된다는 학동기(學童期), 사회적 행동이 현저하게 증가하면서 또래 관계가 시작된다고 하여 도당기(徒黨期), 잠복기라고 불리기도 하며, Erikson은 자율성과 유능성의 시기라고 하였고, Piaget는 구체적 조작기에 약간의 형식적 조작기의 특징을 보이기는 시기라고 보았다.
아동기에는 아동의 신체적으로 완만한 성장을 이루고, 사회적 활동을 많이 경험하게 된다. 인지·정서·사회적인 발달도 신체적 발달과 함께 이루어진다고 볼 수 있다. 이 시기의 아동들은 부모의 모습이나 대중매체에서 많은 행동들을 보고 배우며, 인지한다. 그러나 이 시기에는 비만이나 사이버 중독, 아동학대, 집단 따돌림 등 다양한 문제들이 사회 문제로 나타나고 있다.
II. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
⑴ 신체적 성장
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2013.05.01
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