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존 듀이
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『 듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』
Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가.
② 듀이의 철학은 실용주의, 도구주의, 자연주의, 실험주의 등의 다양한 명칭으로 불림.
③ 1896년 시카고 대학에서 실험학교를 세우고 7년간 자신의 신념에 따른 신교육을 실천
④ 1897년 「나의 교육학적 신조」에서 자신의 교육관을 제시하고 이를 거의 평생 동안 유지.
⑤ 1916년 출간한 「민주주의와 교육」은 듀이의 교육철학을 체계화한 저서로서 진보주의 교육운동의 길잡이가 됨.
※ 실험학교의 모습
Ⅱ. 듀이 교육론의 사상적 배경
① 실용주의
㉠ 듀이 교육사상의 기본적 배경.
㉡ 퍼어스에 의해 창시되고 제임스에 의해 구체적으로 탐구되었으며, 듀이에 의해 철학적으로 체계화.
㉢ 일반적으로 궁극적이고 절대적인 존재에 대한 추구를 부정하고, 자연과 인간의 변화가능성을 강조하며, 지식이나 실용성을 중시하는 철학적 사조를 지칭.
㉣ 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가치의 기준으로 삼는 철학사상. 지식이 사회적으로 유용한지의 여부를 중시한다 하여, 실험주의, 도구주의, 또는 기능주의라고도 불림.
㉤ 안다(Knowing)라는 것은 문제 상황을 해결할 수 있도록 인간의 행위를 인도하는 중재적 기능을 함.
㉥ 지식이란 환경에 대한 인간의 적응을 돕고 그것을 통제할 수 있도록 하는 도구.
② 일원론적 세계관
헤겔 철학의 영향을 받은 듀이는 절대적 진리와 인간, 개인과 사회, 이론과 실제로 구분하여 이원론적으로 파악하던 기존의 세계관을 비판하고 이를 하나로 통합하여 일원론적으로 파악하고자 함.
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2013.05.01
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