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어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유엔아동권리협약
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안
1) 생존권 실천 방안
2) 보호권 실천 방안
3) 발달권 실천 방안
4) 참여권 실천 방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유엔아동권리협약
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안
1) 생존권 실천 방안
2) 보호권 실천 방안
3) 발달권 실천 방안
4) 참여권 실천 방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌 |
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Ⅰ 서론
모든 인간에게는 권리가 똑같이 공평하게 필요하며 어린이들도 성인과 똑같은 권리가 주어져야 한다. 유엔아동권리협약은 1989년 전 세계의 지도자들이 국제연합 총회에서 만장일치로 채택된 조약이다. 아동도 어른과 똑같은 권리를 가진다는 사실을 전 세계의 모든 사람들에게 알리기 위해 아동에게 부여된 기본 권리들을 규정하는 조약을 승인한 것이다. 아동권리협약은 이제까지 만들어진 어떠한 권리 문서보다 아동의 권리를 가장 발전적으로, 실행력 있고 종합적으로 전명한 권리 문서이다. 유엔아동권리협약에 의하면, 영유아는 어떤 환경에서 자라더라도 기회의 제한이나 차별을 받지 않고, 폭력, 학대 등으로부터 보호받으며, 아동 최선의 이익이 고려된 보육·교육을 제공받아야 한다. 이는 영유아의 성장과 발달은 그들의 생활 여건, 가족구조, 보육, 교육시스템 등에 따라 달라지기 때문임을 의미한다. 우리나라에서는 어린이집에서 영유아들이 어린이집 교사들과 보내는 시간이 많기 때문에 유아교육기관인 어린이집에서 유엔아동권리협약 실천은 매우 중요하다 할 수 있다. 이에 본론에서는 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 논해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 유엔아동권리협약
국제사회에서는 아동이 가진 모든 권리를 유엔아동권리협약에 담아, 아동을 보호의 대상이면서 동시에 적극적 권리의 주체자로 천명하였다. 협약은 아동을 독립된 인격을 가진 ‘권리의 주체’로 보며, 아동을 바라보는 전통적인 시각에 변화를 가져왔다. 이에 따라 우리나라를 포함하여 협약에 비준한 전 세계 196개 국가는 자국의 정책수립 및 실행의 과정에서 아동권리를 보장할 의무와 책임이 있다. 협약에서 주장하는 아동권리는 시민, 정치적 권리부터 경제, 사회, 문화적 권리까지 모든 인권의 영역을 포괄하며, 이는 생존권, 보호권, 발달권, 참여권으로 4개의 유형으로 분류할 수 있다. 아동이 가진 기본 4대권에 대한 내용을 간단히 살펴보면 다음과 같다. 생존권은 아동이 기본적인 삶을 누리는데 필요한 가장 기초적인 권리로써 생명을 유지하기 위한 가장 기본적인 권리이다. 보호권은 모든 아동은 연령과 발달의 특성상 특별한 보호를 받아야하며, 모든 형태의 학대와 방임, 폭력, 고문, 약물과 성폭력 등 어린이에게 유해한 것으로부터 보호받을 권리를 말한다. 발달권은 아동의 신체적, 정서적, 도덕적, 사회적 성장을 위해 필요한 교육과 정보를 제공받을 권리로써, 아동의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는데 필요한 권리이다. 참여권은 아동이 자신의 생활에 영향을 주는 일에 대하여 자신의 생각과 요구하는 바를 분명하고 자유롭게 말할 수 있고, 그 의견을 존중받을 권리를 말한다.
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안
1) 생존권 실천 방안
2) 보호권 실천 방안
3) 발달권 실천 방안
4) 참여권 실천 방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌 |
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보건복지가족부(2009). 아동권리협약과 함께 하는 아동·청소년의 권리. 보건복지가족부
김현자 외(2017). 아동권리와 복지. 어가
유해미 외(2011). 육아지원기관에서의 아동권리 실태와 증진방안연구, 육아정책연구소
이혜원(2006). 아동권리와 아동복지. 집문당 |
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2020.04.09
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