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특수아부모 상담] 특수아부모의 이해, 반응단계
특수아 상담에서 부모 상담이 차지하는 비중은 크다.
특수아 부모 상담은 정상 학생의 부모 상담보다 더 중요하고 꼭 필요하다.
특별히 더 상담자가 특수아 부모를
1단계는 충격의 단계로 부모는 아동의 특수아 진단의 결과를 믿지 않고 부정한다.
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그러나 특수아동의 부모는 자녀의 발달을 돕기 위해 동분서주하며 병원이나 상담센터나 조기교실 등을 찾아다니며 지원과 치료를 하느라 정신적, 육체적, 그리고 심리적인 어려움과 부담 및 스트레스를 많이 받는다.
특별히 더 상담자가 특수아 부모를
Maes(1978)는 특수아동들과 부모, 교사들은 정상 아동의 부모, 교사들보다 더 많은 스트레스를 경험하고 있다고 하였으며, Seligm an(1985)은 부모들이 겪게 될 다음과 같은 문제점들에 대하여 정신건강 전문가들의 도움을 받을 필요가 있음을 주장하고 있다.
가족 내에 장애아동이 있음으로서 육체적, 심리적, 재정적 부담에서 오는 스트레스
특수아동을 교육하고 치료하는 데 있어서 과다한 비용 부담으로 가게를 유지하는 데 어려움을 겪을 수 있고, 둘째, 특수 아동의 양육을 혼자 부담하기 때문에 오는 정신적 스트레스나 육체적인 부담이 크게 느껴질 수 있다.
3단계는 죄의식의 단계로, 더 이상 아동의 일을 부정할 수 없는 상태가 되면 충격과 격한 감정이 가라앉으면서 자녀가 가진 장애를 받아들이는 타협을 하게 된다.
4단계는 수용의 단계론 부모는 충격 속에서 부정과 분 논 죄의식의 감정의 변화를 거쳐 이제는 자신이 떠안아야 할 문제를 수용하게 된다.
되도록 이면 수용의 단계에 빨리 도달해야 부모가 자녀의 행동 발달, 성격, 생활 전반에 대하여 깊은 이해를 하려고 노력할 수 있게 된다.
성장 발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저/2014/교문사
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016 |
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2023.03.07
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