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부모교육] 행동수정 이론
행동 수정 이론에서의 부모-자녀 관계에 대한 입장
행동주의 의 심리학에 바탕을 둔 기술을 습득하여 자녀의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의 부모교육이라 할 수 있다.
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행동주의 이론에서 아동은 성인의 능동적이고 지시적인 행동 때문에 자칫하면 신체적, 심리적 특성이 고려되지 않고 부모의 특성에 따라 일방적인 교육방법이 적용될 우려가 있다.
행동수정 이론은 왓슨(Watson)과 스키너(Skinner)의 기여가 크며, 이들의 기여한 행동수정 이론은 왓슨 이 행동주의 심리학에 근거한 ''영아 및 아동의 심리학적 양육(Psychologicalcareofinfantandchild)"(1928)과 스키너의 저서인 ''웰덴투(Weldentwo)"(1948)는 아동발달 이론과 부모-자녀 관계에 행동주의를 접목시키는 데 활력소가 되었으며, 번번한 부모교육 강연과부 모로서 기술을 훈련하는 행동관리적 견해를 확장하여 행동수정 이론을 부모교육 방법으로 자리매김을 하였다.
이러한 행동주의 이론에서의 부모와 자녀의 관계는 자극과 반응을 교류하면서 자녀의 행동을 조성해가는 관계라고 할 수 있다.
따라서 행동주의에서 부모의 역할은 무엇보다도 좋은 모델이 되어야 하며 부모의 행동을 모방하는 것을 통해 아동의 행동은 형성된다.
이런 관찰을 하는 동안 부모는 자녀의 행동을 파악하고 그 행동이 나타나는 빈도, 기간, 강도 등을 분석하고 행동수정기법들의 적절한 적용을 통해 자녀의 행동의 변화를 가져올 수 있게 된다.
행동수정 이론은 지금까지의 부모교육 이론과는 달리 부모-자녀 간의 의사소통 방법이나 부모의 감정 수용 등에 대한 관심보다는 보상과 강화를 통하여 실제로 자녀의 문제 행동으로 인하여 어려움에 직면한 부모들에게 도움을 주어 아동의 잘못된 행동을 수정하는 이론이다. |
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2024.04.08
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